礼仪类名言（关于礼仪的十句名言）
礼仪类名言【一】
1 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
2 . 作为管理者你必须明白，你的决<
3 . 善良的感情和情感的修养是人道精神的中心。——苏霍姆林斯基
4 . 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
5 . 我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
6 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
7 . 绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
8 . 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
9 . 计划组织指挥协调控制。
10 . 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。西德尼·史密斯
礼仪类名言【二】
1 . 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联·苏霍姆林斯基
2 . 一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
3 . 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄·普希金
4 . 你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。
5 . 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
6 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路
7 . 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温
8 . 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
9 . 在人生事业中，需要用智慧来做出决策的大事很少，需要用行动来落实的小事甚多。
10 . 开诚心，布大度。——康有为
礼仪类名言【三】
1 . 知耻近乎勇。——孔丘
2 . 人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。──弘一大师
3 . 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
4 . 管理追求的是：无为而至，大智若愚．
5 . 废气，stop!废水，stop!染污，goaway!
6 . 复杂的事情简单化，简单的事情重复化。
7 . 退一步天高地阔，让三分心和气平。——
8 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
9 . 藤田田
10 . 【释义】人们敬重官是敬重做官人的品德，而不是官职官位使做官的受人敬重;做人做官应是德行比才能高，而不应让才胜过德。
礼仪类名言【四】
1 . 宽恕给予我们再度去爱的机会，又帮助我们敝开心怀，既能给予爱，又能接受爱。——约翰·格雷
2 . 承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
3 . 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
4 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
5 . 宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚
6 . 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。——巴甫洛夫
7 . 夫为治有体，上下不可相侵！
8 . 宽恕人家所不能宽恕的，是一种多么高贵的行为。——莎士比亚
9 . 【释义】天下有三种情况最危险：一是缺乏道德的人受到过多宠爱，二是才能低下的人占着高位，三是没有大功的人享受丰厚的俸禄。
10 . 管理的最高目标是社会价值最大化。
礼仪类名言【五】
1 . ――佚名
2 . 质量即免费。
3 . 待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。——佚名
4 . 营销学不仅适用于产品与服务，也适用于组织与人，所有的组织不管是否进行货币交易，事实上都需要搞营销。
5 . 贫而无谄，富而无骄。——子贡
6 . 关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。——中国谚语
7 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
8 . 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——俄罗斯斯宾诺莎
9 . 任何事情处于顺其自然态度，得到的自然而然儿来，得不到的勉强也无
10 . 宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。——哈伯德
礼仪类名言【六】
1 . 青木武一
2 . 有谦和：愉快：诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
3 . 【释义】一有错误的念头要立即遏制住，一有错误的`举动要立即改正过来。
4 . 只有傻瓜才会千方百计去讨好所有的人。
5 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
6 . 管理就是先管好自己。
7 . 诚实和勤奋，应当成为你永久的伴侣。——富兰克林
8 . 一切从沟通开始
9 . 管理的精髓：把复杂的事简单化了。
10 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。——爱因斯坦
礼仪类名言【七】
1 . 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺
2 . 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
3 . 给你一百万，一百个人，你能创造资产和效益，你就算有能力。
4 . 赏识导致成功，抱怨导致失败。
5 . 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生
6 . 人格成熟的重要标志：宽容忍让和善。——戴尔·卡耐基
7 . 在教育实践的过程中，我们逐渐意识到所进行的教育探索，有不少地方是和陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念相吻合的。从本学期开始，我们明确提出要在教育教学活动中“践行陶行知先生‘生活教育’的理念”。要践行这一教育理念，首先要对这一理念有正确地认识，不能“挂羊头卖狗肉”，这就要求我认真研读有关陶行知的教育理论。《陶行知教育名著教师读本》就是我选择研读的第一本书。
8 . 有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》
9 . 在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。
10 . 管理就是用合适的方法管人管事。
礼仪类名言【八】
1 . 推销的要点不是推销商品，而是推销自己。
2 . 我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——伏尔泰
3 . 除此之外，陶先生在《传统教育与生活教育有什么区别》一文中，非常精辟地对传统教育和生活教育进行了比较。
4 . 谁不爱家？谁不爱妈妈——保护地球。
5 . 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
6 . 如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。——达尔文
7 . 虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过時。作为一名新教师，读完此书，可以说是受益匪浅。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与你面对面地交流一样。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。
8 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
9 . 太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。——李斯
10 . 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
礼仪类名言【九】
1 . 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
2 . 这本书重点阐释了陶行知先生对与生活教育的三大原理，有着很重要的影响。
3 . 最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
4 . 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。——爱因斯坦
5 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升
6 . 让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
7 . 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——金缨
8 . 你一生中卖的唯一产品就是你自己。
9 . 管理是艺术的一种表现形式而已。
10 . 浦木清十郎
