单词要在句子中学习（单词放在句子中学习）
单词要在句子中学习【一】
1 . 来自：人口应该遏制PopulationtoBeCurbed
2 . 那个失败者把自己严密地封闭在小室内。
3 . Thedrifterswiftlyshiftedthegifttotheleftofthelift
5 . Onthechillyhillside,heisunwillingtowritehiswillontheten-shillingbill
6 . （）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；
7 . 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》
8 . 子曰：“可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。”——《子罕》
9 . dinner
10 . 农业栽培能力不难培养。
单词要在句子中学习【二】
1 . 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语·为政》
2 . Thesharksremarkonthemarblemarkinthemarketisremarkable
3 . Bythecrook,thecooklookedthroughacookbookbeforemakinghookedcookies
4 . 四，子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
5 . Thedesertdeservesthenervousservantstoobserve
6 . Thecakemakershakesanakedsnakewiththequakingrakewithoutsake
7 . 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《论语·颜渊》
8 . 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
9 . 最大值加上或者减去最小值只产生极小的差异。
10 . 事实上，有工作的母亲们可以帮忙改善家庭经济状况。
单词要在句子中学习【三】
1 . （）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；
2 . 言必信，行必果。——《论语·子路》
3 . 那位纺织工将要到阴沉的天国里去。
4 . 学习的目的是获取知识，培养能力。求学者无不想通过学习而有所收获，但古往今来，为何学者如牛毛，而成者如麟角呢？其根本原因是学习方法不当，没有做到学与思的有机结合。例如学习语文离不开背诵，特别是名诗名文必须要逐字逐句，甚至是一字不漏地背诵，但背诵绝不是死记硬背，机械式的记忆，而是要在理解文章的内容，把握句式的特点及内在的逻辑联系的基础上进行背诵，这样背起来才连贯，不会结结巴巴，不会把句子读断，或增一字减一字，从而形成学习语文的语感，达到事半功倍的效果。背诵不是求知的目的，求知的目的是要在掌握知识的前担下学会运用知识。如果硬背，机械式的记忆，完全不领悟文章的含义，像鹦鹉学舌那样，就不可能活学活用知识。由此可见，要想提升自己，把所学的知识转化为能力，就必须努力去学，并把学与思密切结合起来，做到“口而诵，心而惟”，这样才能在死的书中，读出活的知识来。
5 . Asix-figureincomeaffordsamanypleasures--amoreluxurioushome,perhapsatriptoDisneylandorafanciercar
6 . Incidentally,TValsoplaysaroleinkeepingatogetherandthatisanotherreasonIlikeit
7 . 一，子曰：学而时习之，不亦说乎？
8 . 既来之，则安之。——《论语·季氏》
9 . Therebuilttheirshabbycabinandbuiltanotherhouseusingthewoodhecut
10 . 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》
单词要在句子中学习【四】
1 . 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》
2 . 在寒冷的山坡上，他不愿意将遗嘱写在十先令的账单上。
3 . 语出《论语为政》。这是学者做学问最基本的态度问题。孔子说：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真实的智慧！平常看很多人爱面子，喜欢不懂装懂，这就是不踏实，不认真，不是做学问的态度，害的不是别人，而是自己。
4 . European carping over the phraseology represented a mixture of hypocrisy and subterfuge
5 . 作家在被子里十分平静地写白皮书。
6 . 子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”——《论语·雍也》
7 . 如果每个家庭都有一辆汽车，就会浪费掉大量的能源，而且空气污染会越来越严重。
8 . Thecomposerwasproposedtodecomposehiscompositionintocomponents
9 . （）阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
10 . 子曰：“有教无类。”——《论语·卫灵公》
单词要在句子中学习【五】
1 . 储户有意确信地介词放置在那个位置。
2 . （）《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：学而不厌学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也；
3 . （）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；
4 . 手巧的左撇子把一方漂亮手帕留在手提包的提手上。
5 . 来自：关于工作父母
6 . 子曰：“过而不改，是谓过矣。”——《论语·卫灵公》
7 . 与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
8 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
9 . 诙谐的证人在几分钟之内无故地收回了他说的话。
10 . Thestrivercontrivestoderivethatprivacycantbedeprived
单词要在句子中学习【六】
1 . 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
2 . 三，子曰：温故而知新，可以为师矣。
3 . 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》
4 . 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》
5 . Inthechimneythedonkeyandmonkeyfoundthekeytothemoneymonitor
6 . 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
7 . 每座城市都有它自己特有的生活节奏文化特色和地方习语,以及它自己芜杂的潮流，所有这些不知不觉形成了一种体系。phraseological是什么意思：
8 . 欧洲在措词上找岔子的做法既虚伪又狡诈。Mr Brown goes in for a strange kind of phraseology in his letters
9 . 那个沙漠值得神经紧张的公务员们去观察。
10 . 来自：StoryofaTree-树的故事
