1 . 桂树何曾不长枝,月轮却有不圆时。若教桂树只管长,拶拆月轮谁补伊。
2 . 原来人生也很简单,只要能懂得“珍惜知足感恩”你就拥有了生命的光彩。
3 . He never admits his failure
4 . 水晶宫里桂花开,神仙探几回。红芳金蕊绣重台,低倾玛瑙杯。
5 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
6 . 书同文,语同音,人同心
7 . 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系,则用现在分词的完成式。
8 . 原来培养孩子很简单,让他吃点苦头就可以了。
9 . It was because he loved my money that he married me
10 . 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
1 . He divided the cake into four pieces
2 . 不是人间种,移从月里来,广寒香一点,吹得满山开。
3 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
4 . 住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说:“你这里太危险,搬来跟我住吧!”路边的青蛙说:“我已经习惯了,懒得搬了。”几天后,田边的青蛙去探望路边的青蛙,却发现它已被车子压死,暴尸在马路上。
5 . 爱国,首先要热爱祖国的语言文字
6 . this typewriter is very cheap and fine indeed
7 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度,在第句话里形容弟弟怎样吃饭,在第句中“津津有味”形容很有趣味。
8 . The match attracted a large crowd
9 . ◎我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
10 . 爱国旗,唱国歌,说普通话
1 . 诵读经典,传承文明
2 . 八树拂丹霄,四时青不凋。秋风何处起,先袅最长条。
3 . 七好兄弟永远不会问你对与错,只会问你对手是谁。
4 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
5 . ◎天气转晴了,这是我们没有想到的。
6 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
7 . 还原为非强调句:Because he loved my money, he married me
8 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。
9 . 十九讲到名望,荣誉享乐财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。
10 . 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
1 . the match attracted a large crowd
2 . 绣罗裙上双鸳带,年年长系春心在。
3 . 千岩一尺璧,八月十五夕。清露堕桂花,白鸟舞虚碧。
4 . 月宫秋冷桂团团,岁岁花开只是攀。共在人间说天上,不知天上忆人间。
5 . 构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化
6 . 有一只小鸡破壳而出的时候,刚好有只蜗牛经过,从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生。
7 . 沟通——从普通话开始
8 . 飘零委何处,乃落匡庐山。生为石上桂,叶如剪碧鲜。
9 . 人闲桂花落,夜静春山空。
10 . 月宫春唐·毛文锡
1 . ◎我们要干就要干好。
2 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
3 . not being tall is not a serious disadvantage in life,
4 . 十三甜言蜜语没有但却有我这个好友。
5 . 草下阴虫叶上霜,朱栏迢递压湖光。兔寒蟾冷桂花白,此夜姮娥应断肠。
6 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
7 . 天遣幽花两度开,黄昏梵放此徘徊。不教居士卧禅榻,唤出西厢共看来。
8 . 有只小猪,向神请求做他的门徒,神欣然答应。刚好有一头小牛由泥沼里爬出来,浑身都是泥泞,神对小猪说:“去帮他洗洗身子吧!”小猪讶异的答道:“我是神的门徒,怎么能去侍候那脏兮兮的小牛呢!”神说:“你不去侍候别人,别人怎会知道,你是我的门徒呢!”
9 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
10 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
1 . 相思树下说相思,思郎恨郎郎不知。
2 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。
3 . 八月十七日天竺山送桂花分增元素宋·苏轼
4 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
5 . ◎他把蛋糕分成块。
6 . 九我有仨爱人,都各不相同。
7 . 有几个小孩很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,要他们每天把烛台擦亮,结果一天两天过去了,上帝都没来,于是有些小孩就不再擦拭那烛台。有一天上帝突然造访,只有一个烛台是干干净净明明亮亮的,那是被大家叫做笨小孩的烛台,因为上帝没来,他也每天都擦拭,结果这个笨小孩成了天使。
8 . 普通话——时代的需求,时尚的追求
9 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
10 . ——李清照《一剪梅》
1 . 春暮思平泉杂咏二十首·山桂唐·李德裕
2 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如,用“抚摸”一词造句,下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。
3 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。
4 . 我是中国娃,爱说普通话
5 . ——李商隐《无题》
6 . 比喻句:桂林山水像画卷一样美丽。
7 . 加强语言文化建设,提升国家文化软实力
8 . 玉兔银蟾争守护,嫦娥姹女戏相偎。遥听均天九奏,玉皇亲看来。
9 . 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
10 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
1 . ◎他从不承认自己的失败。
2 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
3 . 有的同学在写句子时,一遇见生词或不熟悉的表达,就以为是“山穷水尽”了。其实,此时我们可以设法绕开难点,在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。如:
4 . 原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。
5 . 原来当天使很简单,只要实实在在去做就可以了。
6 . 有一支淘金队伍在沙漠中行走,大家都步伐沉重,痛苦不堪,只有一人快乐地走着,别人问:“你为何如此惬意?”他笑着:“因为我带的东西最少。”
7 . 桂子月中落,天香云外飘。扪萝登塔远,刳木取泉遥。
8 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
9 . 江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?
10 . 金谷园林知几家,竞栽桃李作春华。无人得似天工巧,明月中间种桂花。
1 . ◎这部打字机真是价廉物美。
2 . 十八多个朋友多条路,朋友多了也会迷路。
3 . 深秋的早晨,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
4 . 有个小弟在脚踏车店当学徒,有人送来一部有故障的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦试得干干净净。其他学徒笑他多此一举,后来雇主将脚踏车领回去的第二天,小弟就被挖到那位雇主的公司上班。
5 . 二十六真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友。
6 . 病起萧萧两鬓华,卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水,莫分茶。枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳,终日向人多酝藉,木犀花。
7 . 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
8 . 构建和谐语言生活,营造共有精神家园
9 . 山云漠漠桂花湿。
10 . 有个牧场主人,叫孩子每天在牧场上辛勤地工作,朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦,农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说:“我不是在培养农作物,我是在培养我的孩子。”