1 . 激烈得快的,也平和的快,甚至于也颓废的快。
2 . (表数量的“许多”应紧靠中心短语)
3 . うち(名)家
4 . 如果有选择的话,我想当一只猫,可以在阳光下撒娇,我一定是一只懒猫!可是我一定会上网,因为我想在在你的怀里撒娇。
5 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友,是日本人。
6 . 【だるま達磨】--日本的玩偶
7 . ①主谓搭配不当例如:我国的台湾省,地处亚热带,雨水充足,气候温良
8 . 例这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
9 . きょうしつ教室教室
10 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
1 . 助词「は」
2 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
3 . こちら这边(ここ的礼貌形
4 . クラスメート同班同学(classmate
5 . あの那个(远方
6 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
7 . どちら哪边(どこ的礼貌形
8 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
9 . 物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。
10 . 如果有来世,我们做一对小老鼠吧。笨笨相爱,呆呆过日子,拙拙依偎,傻傻在一起。即便大雪封山,还可以窝在草堆紧紧地抱着咬你耳朵……
1 . …で,…(です)
2 . 私(代)[わたし]我
3 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的,被小孩子们昵称为“だるま”(達磨),除了脸部以外都涂以红色,而且没手没脚的形状像个葫芦,中国人称之为不倒翁。
4 . 对不起,你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
5 . 日本人(名)[にほんじん]日本人
6 . 从一粒沙子看到一个世界,从一朵野花看到一个天堂。
7 . 例时钟“当当当……”敲了下,我断定他今晚大约不会来了。
8 . 学生(名)[がくせい]学生
9 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨,我们排着整齐的队伍,到珍珠养殖基地去参观。
10 . 好言好语暖人心,善心善事誉天下。
1 . 誰(代)[だれ]谁
2 . あの(连体)那个
3 . 托起太阳的是云;迎来成功的是勤。
4 . ここ(代)这儿,这里
5 . 私(わたし我
6 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
7 . ①缺主语例如:通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。
8 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
9 . 知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多。
10 . 生活中书是我的一部分,阅读中我是书的一部分。