1 . __________________________________________________。
2 . get______________walk______________
3 . Grow Whit Yog 与青奥共成长。
4 . 如果有天荒地老,我愿和迩一起享受。
5 . 能够把简单的事情天天做好就是不简单。----海尔集团总裁张瑞敏
6 . 走近你才知道喜欢你是快乐的事。
7 . ②用来比喻事业的________________________
8 . 一情一物约定你爱我的那天。
9 . 如果你是我就会懂,有心就有包容。
10 . 愿你能爱我入骨,深爱不腻,像我宠你一般宠我。
1 . 领导者既要善于表达,更要善于倾听
2 . 竭尽一生的时间让你快乐幸福,与你相爱相守一世的时间。
3 . 弱者失机遇强者抓机遇智者抢机遇。让我们赢在起跑线上。
4 . 我是个乐观主义者。
5 . 我爱他和我聊天时不知道找话题傻傻的样子。
6 . (这真叫人感到亲切舒服。
7 . 失败铺垫出来成功之路
8 . ______________________________________________
9 . I’m__doing_________(do/did/doing)somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________(cleans/cleaned/cleaning)thehouse?Thatgirlcan____sing______(sing/sings/sang)Englishsongs
10 . 我把全部都给你因为这叫爱情。
1 . 服务客户,播种金钱,增加信任,稳定续收
2 . 想伴你走人生路漫漫赠你余香戴上三月桃花香随岁月逝去。
3 . 以后的以后,拼命守护现在拥有的。
4 . 给你倾城的温柔,恋我半世的流离。
5 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
6 . 找方法才能成功,找借口只有失败。
7 . 不管世界变得怎么样,只要有迩就很窝心。
8 . 一鼓作气,挑战佳绩!
9 . Fake happiness until you feel it
10 . .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
1 . I anticipate your success
2 . 培育合作员工,创造合作团队
3 . 我们小学生要听老师的话。_____________________________________
4 . 把直接引语改成间接引语。
5 . 唯才是命,爱才之德,识才之能,用才之长
6 . 客户满意,人脉延伸,良性循环,回报一生。
7 . 这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
8 . Where____was______(is/was/are)sheafterschoolyesterday?
9 . (游览了长城,我受到了教育。
10 . (我怎么会上学迟到呢?
1 . swim-swam,sit-sat
2 . 先做才轻松,抢攻第一周,爱拼才会赢;赢在第二周。
3 . .以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
4 . I hold an optimistic view of events
5 . Challenge themselves, beyond the dream, solidarity, and create success挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
6 . I______asked_______(ask/asked/isasking)himaquestionyesterdayTom____read_________(read/isreading/reads)Englishnow
7 . 情话是我偷的,但爱你是真的。
8 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
9 . Anndidherhomeworkyesterdayevening
10 . 爱上你,对伱忠贞不二分分秒秒不停歇。
1 . 想陪你看岁月寒苦想予你书信夹上向日葵的花瓣随风抵达。
2 . 愿你能视我如命,久伴不离,像我爱你一般爱我。
3 . (What’sshelike?G:You’rewelcome
4 . 我有信心,我一定会成功的。
5 . 红五月里拜访忙,业绩过半心不慌。
6 . 你一定会成功的。
7 . 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
8 . .TomwasntwatchTVlastnight________________________________
9 . ⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)
10 . .一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
1 . (Whatdayisittoday?F:WehavePEandEnglish
2 . _________(beitcoldinyourcityyesterday?
3 . 一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底
4 . 抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
5 . (.—WhowasondutylastFriday?—______.
6 . .Be动词在一般过去时中的变化:
7 . 一般疑问句:________________________________________
8 . 公共政策评估,任何公共政策其最终结果的衡量标准是看它是否有利于生产力的解放和发展,是否求得社会的公平和公正。据此,公共政策的最高层次的评估标准应是。
9 . 道路是曲折的,“钱”途无限光明!
10 . They___________________homeworkand___________________________
1 . Theres no doubt we will win
2 . 这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句③(改成否定句
3 . 如:WhatdidJimdoyesterday?
4 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear
5 . 学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
6 . 成了
7 . (书籍不正是我们的好老师吗?
8 . 旅游是奖励,大家来争取,你能我也能,万元抢先机。
9 . D狄更斯
10 . Help someone in need
1 . What________they__________________Saturday?
2 . 同学互助又开怀校园温馨又和谐
3 . Im full of optimism for the future
4 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”
5 . 忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前
6 . 对划线部分提问:____________________________________
7 . 我国第一部纪传体通史是。
8 . .Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子
9 . 你应该相信我。_______________________________________________
10 . 把反问句改成陈述句。