曾霞美术签名（曾霞 作品）

曾霞美术签名【一】

1 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

2 . 读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！（祝福）发一个收一个，情谊啊！祝奋斗在美术联考一线的朋友们考试顺利！

3 . 你以为我的秒回只是巧合吗？那你一定不知道我等的眼睛发疼。

4 . 每当我看天的时候？我就不喜欢再说话？每当我说话的`时候？我却不敢再看天。

5 .

6 . 你不会失去我，可是我却在不断失去你。

7 . ．毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

8 . 一无所知的爱如绚烂烟火般，刹那芳华。▉年少懵懂的情若死寂流星般，瞬间飞逝。

9 . 当初的甜蜜，如今只能留着回忆，留着怀念。

10 . 我那样求你，你为什么还要违背承诺。▉我那样爱你，你为什么还要忍痛欺骗。

曾霞美术签名【二】

1 . 我有一身美丽的长发，却挽不回你的心。

2 . 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。你错过了很多，我总是一个人难过。

3 . 你是我眼中的泪滴，所以我舍不得睁眼。▉你是我心灵的空气，所以我舍不得呼吸。

4 . 你其实可以不用这么冷淡，我也没有想过再纠缠。

5 . 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

6 . 想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝美术联考顺意！

7 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

8 . 有酒量的女孩多半不再是简单的人。

9 . 最心酸莫过于你感谢我付出，更感谢我退出。

10 . 也许，上天不给我的，无论我两臂怎紧扣，仍然走漏；给我的，无论过去我怎失手都会拥有。

曾霞美术签名【三】

1 . 时间久了，再炽热滚烫的热水也会变成冷水，更何况你还不断往杯子里加冰。

2 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

3 . 超级喜欢你，但也超委屈。

4 . 他可能并不爱你只是刚好遇到你。

5 . 有种爱，叫做隐身对其可见。▉有种痛，叫做在线对其隐身。

6 . 三美术欣赏：观赏美术作品并作出回应——历史分析审美。这里也包含了各时期，各派别美术作品的简介。其中从古代美术中世纪美术文艺复兴时期美术当代美术直到现代美术作了简要的记叙，包括各个时期艺术家的简介和作品介绍。

7 . 两个人在一起没有合不合适，只有懂不懂珍惜。

8 . ．老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

9 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

10 . 太过在乎别人的想法反而会忽略自己的感受。

曾霞美术签名【四】

1 . 可是我不爱笑，故事消磨了我弯弯的嘴角。

2 . 我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚

3 . 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

4 . ．人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。

5 . 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己

6 . 绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

7 . 在无数个失眠的晚上，相信会有很多人，习惯性的闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。

8 . 你就要美术联考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手美术联考顺利，十年努力今日成功！

9 . 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

10 . ．鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

曾霞美术签名【五】

1 . （二）在教学内容中促进学生的个性发展

2 . ．老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆一无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

3 . 如果，不幸福，不快乐，那就放手吧。▉如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。

4 . 六月艳阳天，美术联考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝美术联考大捷！

5 . ．延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师轻松一下

6 . ．阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。

7 . 我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人。▉我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人。

8 . 开拓思维综合的运用多种材质，充分发挥学生的自由表现力，促进个性的形成。采用集体合作的方式，加强相互间的交流，增强体验，培养团结协作精神，张显其个性。鼓励想象，求异创新，画画要画出个性。

9 . 她说：我很喜欢喜欢你，想跟你在一起。▉我说：大头很爱很爱你，想跟你一辈子。

10 . 说过白头偕老的人，再次相见，避如豺狼。

曾霞美术签名【六】

1 . 不曾站在原地守候的人，不会懂得站久了双腿都无法弯曲的滋味。

2 . 单纯很难，包袱很多，已经很勇敢还是难过。

3 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4 . 我想，这些问题的思考在我们的美术课堂上，也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想，不会去思考而只是等着老师为他灌输知识，而我感到，我们教师必须要重视学生的思考能力，他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级，学生应该自己去思考探索，教师通过提出具体的问题，学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受，谈出自己的想法，欣赏才有意义。

5 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔

6 . 你问我回家的路，我张皇失措，难道你看不出我跟别人不同吗？如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？

7 . 从美学的角度来说，风格，是指美术作品显示出的一种格调和气派。艺术风格，是艺术作品整体上呈现出来的独特面貌。它和人的风度一样，不仅具有独特的外形特点，而且还显示出内在的精神气质。艺术作品显示的是艺术家的个性。是个人风格。所以，个人风格就是艺术家在作品中呈现出的有别他人的独特个性。独特性，又是艺术家的鲜明个性的显现，也是艺术家创造精神的表现。这种独特性是艺术家观察事物的一种独特视角和艺术表现的独特技巧在长时间的艺术创作活动中所形成的。中国书法里的“颜筋柳骨”，就是说唐代书法家颜真卿柳公权两个人楷书不同的个人风格——颜体丰腴柳体瘦劲。在中国的美术欣赏中，常以“雄伟秀丽豪放典雅古拙飘逸沉着奇险质朴空灵浓艳淡雅苍老稚拙缜密疏野高古清新率真自然平淡等词语来欣赏评价不同的个人风格”。所以，我们要在长时间的教学实践当中，不断的培养学生的个性。尤其是在创作的过程中，要引导学生画出个性来。

8 . 感觉自己好傻好傻，明明就很在乎他，为什么要装作无所谓的样子。

9 . 美术联考美术联考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，美术联考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。

10 . 如果心不再跳动，或许我会好过。