1 . そちら那边(そこ的礼貌形
2 . うち家家
3 . こちら这边(ここ的礼貌形
4 . 在上面发布微博的地方,有个”更多“选项,点击”更多“,会出现”定时发“按钮
5 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
6 . 青年甲被分配至边防哨所,当了一名军医。那里人迹罕至,想买一本书,要翻山越岭几十公里才能到达最近的一家书店。与此同时,青年乙正如鱼得水地漫步在大城市的大医院里,身边医学名家云集,随时都可以接触到最前沿的专业理论。
7 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
8 . あの(连体)那个
9 . 文型()~()解说,请详见第五课讲义
10 . そこ(代)那儿,那里
1 . その那个(靠近对方
2 . トイレ(名)厕所
3 . 【だるま達磨】--日本的玩偶
4 . ゆうびんきょく郵便局邮局
5 . アメリカじん美国人
6 . わたしたちは淡江大学(たんこうだいがく)の学生です。
7 . 本屋(ほんや)书屋(卖书的店
8 . あの方は先生です。那位是老师。
9 . ~屋(名)[や]~店
10 . せんせい先生先生,老师
1 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
2 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
3 . 不要小看人类的体能智慧和意志。
4 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
5 . 私(代)[わたし]我
6 . にほんじん日本人日本人
7 . あそこ那儿,那里
8 . このひとはだれですか。
9 . この人は誰ですか。这人是谁?
10 . 在炮声隆隆的前线,青年甲在野战医院负责救治伤员,在一次次血与火生与死的考验中,他的应急救治能力得到快速提升,他也懂得了珍惜,练就了坚韧。而忙于花前月下的青年乙,此刻却经历了人生的第一次挫折——他考试多科没过。谁也想不到,两人各自命运的转变,在这一刻埋下了伏笔。
1 . としょかん図書館图书馆
2 . 学生(名)[がくせい]学生
3 . たいわんじん台湾人台湾人
4 . 銀行(名)[ぎんこう]银行
5 . 如果可以,我宁愿我的内心一直是这么的空白,我坚信最美的事物都是来自与生命的空白,就如音乐。
6 . クラスメート同班同学(classmate
7 . あちら那边(あそこ的礼貌形
8 . 如果可以,我宁愿说出所有是去感化我们在这个被欲望充斥的世界里的人们话语,让他们摘去自己的面纱,带着来自自己内心的真诚,带着自己最的和我们交谈。
9 . 本屋(名)[ほんや]书店
10 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
1 . 两年中,他们彼此偶有通信。突然有一天,青年甲写信说:“我接到命令,要奔赴老山前线。”青年乙回信:“我接到录取通知书,要到北京读研了。”
3 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里?
4 . 从前线归来,青年甲被分配至一所小医院工作,虽然条件简陋,但他非常知足。他开始如饥似渴地“充电”,拼命想补回曾经耽搁的时光。他的勤奋与踏实得到院领导的认可,一步步走上科室领导的岗位。之后,他决定考研。虽然曾两次名落孙山,但是一想到那些牺牲的战友,他便咬着牙坚持了下来。
5 . /この/その/あの/どの---连体词
6 . …で,…(です)
7 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
8 . 【单词热身】
9 . 到时间啦!微博已经发送!
10 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
1 . △図書館はどこですか。
2 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
3 . その(连体)那,那个
4 . あのかたは先生でアメリカ人です。
5 . くに國国家
6 . 私は学生です。我是学生。
7 . ぎんこう銀行银行
8 . ()
9 . がっこう学校学校
10 . 国(名)[くに]国家
1 . 助词「は」
2 . “ここ”意思是这里,是整个句子的主语。“は”是提示助词,读作「わ」,在这里“は”接
3 . 人(名)[ひと]人
4 . アメリカ人(名)美国人
5 . 把下面的中文句子翻译成日语句子,虽说简单,但也要认真做哦!
6 . お宅(名)[おたく]府上
7 . 日本人(名)[にほんじん]日本人
8 . 例::この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
9 . 例:
10 . そのひとはわたしの友達です。
1 . 那里是邮局。(用远称“あそこ”)
2 . 再加上各种敘述构成句子。
3 . 从岁那年起,青年甲的命运迎来了柳暗花明。考研通过,科研成果丰硕,免试直读博士。博士论文答辩会上,他清晰的思路与前瞻的眼光,赢得了一名评委的青睐。这名评委,正是青年乙的科主任。
4 . [ここ]是近称,指示说话人身边的场所。[そこ]是中称,指示听话人身边或稍远的场所。
5 . きょうしつ教室教室
6 . で和だ
7 . :わたしは日本人です。
8 . だれ誰谁
9 . あの方はどなたですか。那位是谁?
10 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是