ps提取签名步骤教学（ps抠签名的方法）

ps提取签名步骤教学【一】

1 . C没有中心词

2 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）

3 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）

4 . 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。

5 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

6 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

7 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

8 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

9 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

10 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

ps提取签名步骤教学【二】

1 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

2 . 首先是寻找素材，根据你要制作的主题内容寻找到需要的`素材，素材的获取途径有很多，上一节课我们已经讨论过了，下面的练习可以使用这里的素材：素材下载

3 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

4 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。

5 . 学会理解分析句子。

6 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）

7 . 照样子改写句子。

8 . 古人云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”材料和生活的积累就是作文的根本，也是作文的泉源。积累写作的材料，并非一天两天所能够办好的事情，是一项要靠学生自觉的长期性的语文活动才可以做好的艰巨工作。再者，积累素材务必主动，有意识地积累，否则所得的材料也是零乱笼统肤浅模糊的，这就要求我们要引导学生主动采集写作素材。

9 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

10 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

ps提取签名步骤教学【三】

1 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

2 . 五给句子加标点。（补充练习）

3 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

4 . 反馈，集体讨论。

5 . 能把两句话合成一句话。

6 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》

7 . 不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

8 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）

9 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》

10 . 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》

ps提取签名步骤教学【四】

1 . 手段目的句重复：byforintermsof

2 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式

3 . 朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》

4 . 学习，乐而为之；读书，勤而行之。（汤志龙）

5 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

6 . 抽生说，集体评议。

7 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

8 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

9 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》

10 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

ps提取签名步骤教学【五】

1 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。

2 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

3 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

4 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

5 . “举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

6 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘

7 . 书籍是人类最真诚的朋友。（张全）

8 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

9 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

10 . 德国大诗人歌德说过：“在每一个艺术家的身上都有一颗勇敢的种子，没有它，就不能设想会有才能。”要生阅读的名家名段，大都来自阅历深见识广语言驾驭能力强的作者之手；作品的内涵也必然大于学生的阅历见识和语言驾驭能力。学生通过学习会受到一种无形的陶冶，有时它比获得“技巧”更为重要。文章是人格的表现。读记这样的文章是一种人格上的熏陶情感上的操练。

ps提取签名步骤教学【六】

1 . 通过阅读报刊杂志上的各类文章，达到丰富学生的日常生活内容，及时掌握当今世界的各类信息，使思想观点处于世界前沿的`目的。这类文章范围宽广，旨在扩展学生的知识面，提高其素养，为进行专题性阅读搜集线索。鲁迅也强调“不要专门看文学”。他说，专看文学书，会变成连常识也没有，要“如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来”。因此，我引导学生要善于广泛地浏览各种有益书籍，从中吸收各种各样的营养来丰富充实自己。

2 . 抽生回答。

3 . 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。

4 . 高一第一学期单纯地摘抄，第二学期就要在摘抄的文段后，写下自己的感想，可多可少，可以多写一些自己对文段的感悟。通过写读后感，把所想所感记下来，不仅理清了千头万绪，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考写作的习惯；而且还能够逐步加深自己对生活的理解，也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感度。经过一年不间断的训练，就能从一开始被动的阅读摘抄，到后来习惯性的阅读品味感悟，不但形成多阅读多思考的习惯，还能使同学对阅读产生浓厚的兴趣，为提高写作水平打下了坚实的基础。

5 . 能按要求把句子写具体。

6 . 能把句子排列成通顺的一段话。

7 . 比喻句重复：likeas

8 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

9 . 逆否命题重复：A-B;非B-非A(无被动句标志词

10 . 学习是劳动——充满思想的劳动。（黄雪婷等）

ps提取签名步骤教学【七】

1 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA

2 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

3 . 泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲）

4 . 朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟）

5 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

6 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

7 . 学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会）

8 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》

9 . 知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

10 . 写下来。

ps提取签名步骤教学【八】

1 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

2 . 我心一致，共赴书园。（何超）

3 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto

4 . 能按课文内容填空。

5 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

6 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

7 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘

8 . B让步转折：eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折，—+—

9 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》

10 . 以上就是关于雅思阅读完成句子题型答题方法和答题步骤的全部内容，非常详细清晰。雅思阅读完成句子题型出现的次数不是很多，但是还是需要大家格外的用心，才能真正掌握。最后，雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩！