马签名一笔画（一笔签名草书）

马签名一笔画【一】

1 . 夕阳西下，断肠人在天涯。

2 . 重点，难点以及确定依据：

3 . 【骢马】——霍总

4 . 猎马带禽归。

5 . （）导入课程；由作者韩愈来引入：通过对比科举状元与落地秀才这两批人，来论证包括韩愈在内的落地秀才在失利后，往往会有上佳表现，在逆境中奋起，声明远播，载入史册来引入课堂。把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验，同化和索引出当肖学习的新知识，这样获取知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。

6 . 不教胡马度阴山。

7 . 路傍看骤影，鞍底卷旋毛。

8 . （《白雪歌送武判官归京》岑参）

9 . 画堂春暖绣帏重，宝篆香微动。

10 . 且看了长安回去！

马签名一笔画【二】

1 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。

2 . 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点难点

3 . （王翰《凉州词》）

4 . 闻珂自蹀躞，不要下金鞭。

5 . 教学方法及其理论依据

6 . 卧来扶不起，唯向主人嘶。

7 . （《古诗十九首》之《行行重行行》）

8 . 挥鞭万里去，安得念春闺。

9 . 一日看尽长安花。

10 . 山回路转不见君，

马签名一笔画【三】

1 . （）讲解例题；在讲例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。

2 . 白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。

3 . （陆游《观村童戏溪上》）

4 . 君若歌时我慢斟，屈原清死由他恁。

5 . 【白马】——贾至

6 . 乱花渐欲迷人眼，

7 . 蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。

8 . 积累并掌握常用的文言实词虚词的意义和用法。为落实这一目标，在预习中我特意引导学生回顾了前面古文中学到的实例，并总结了其，而，之的用法，然后让学生在课下自己分析本文中这些虚词的用法。这样程度好点的学生只需在课堂上印证自己的判断。

9 . 云横秦岭家何在？

10 . 水仙子——马致远

马签名一笔画【四】

1 . 枯藤老树昏鸦，

2 . （岳飞《池州翠微亭》）

3 . 疏通文意，初步感知。

4 . 清江引——马致远

5 . 花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。

6 . 【咏马】——杨师道

7 . 自有千金价，宁忘伯乐酬。

8 . 这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

9 . 君若歌时我慢斟。屈原清死由他恁，

10 . 早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。