1 . 国(名)[くに]国家
2 . 第二课:わたしは学生です
3 . 三根据所选内容批量创建名称
4 . 十里长亭望眼欲穿,
5 . 沙河塘里灯初上,水调谁家唱?夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。——苏轼《虞美人•有美堂赠述古》
6 . 又谁知五六年,
7 . 学生(名)[がくせい]学生
8 . 传闻一战百神愁,两岸强兵过未休。——曹松《己亥岁二首•僖宗广明元年》
9 . )わたしは学生です。
10 . Excel的名称分为工作簿级名称和工作表级名称,级别不同,作用的范围也不同。
1 . 九连环从中折断,
2 . (名词)Aは(名词)Bです。
3 . アメリカじん美国人
4 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
5 . 千系念,
6 . わたしたち私達我们
7 . 三代替需重复使用的公式,有利于简化公式。
8 . 如今,鼓浪屿的人均钢琴拥有率为全国第一,岛上有多个音乐世家,年鼓浪屿被中国音乐家协会命名为“音乐之岛”。
9 . あの方はどなたですか。那位是谁?
10 . クラスメート(名)同班同学
1 . で是だ的连用形
2 . 典型例题
3 . 桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。——苏轼《念奴娇•中秋》
4 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
5 . がくせい学生学生
6 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
7 . このひとはだれですか。
8 . 龙脊梯田距龙胜县城公里,距桂林市公里,景区面积共平方公里,梯田分布在海拔至米之间,坡度大多在至度之间,最大坡度达度。
9 . ……
10 . 教室(名)[きょうしつ]教室
1 . 六解决在工作表中无法使用宏表函数问题。
2 . 学校(名)[がっこう]学校
3 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,
4 . 胡杨还可在零下摄氏度至摄氏度的气温环境中照常存活,积水浸泡天也毫无惧色。
5 . ()
6 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友,是日本人。
7 . 姑苏城外一茅屋,万树梅花月满天。——唐寅《把酒对月歌》
8 . かいしゃ会社公司
9 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
10 . 【だるま達磨】--日本的玩偶
1 . あそこ那儿,那里
2 . 山(やま山
3 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的,被小孩子们昵称为“だるま”(達磨),除了脸部以外都涂以红色,而且没手没脚的形状像个葫芦,中国人称之为不倒翁。
4 . 鲜苹果含水量为%。
5 . 誰(代)[だれ]谁
6 . 也不能以字母RCrc作为名称命名。
7 . 二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。——李白《赤壁歌送别》
8 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
9 . 二地悬念,
10 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
1 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
2 . あの(连体)那个
3 . 这座塔占地平方米,高米。
4 . 如果我是你,就会去找他。
5 . [ここ]是近称,指示说话人身边的场所。[そこ]是中称,指示听话人身边或稍远的场所。
6 . /この/その/あの/どの---连体词
7 . トイレ(名)厕所
8 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
9 . 在拉萨海拔,多米的红山上建造了间房屋的宫宇--布达拉宫。宫堡依山而建,现占地万平方米,建筑面积万平方米,宫体主楼层,高米,全部为石木结构,座宫顶覆盖镏金铜瓦,金光灿烂,气势雄伟,是藏族古建筑艺术的精华。被誉为高原圣殿。
10 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。
1 . どちら哪边(どこ的礼貌形
2 . この这个(近处
3 . にほんじん日本人日本人
4 . で和だ
5 . たいわんじん台湾人台湾人
6 . ~屋(名)[や]~店
7 . 在这个层次中,主要运用的是EXCEL的基础功能,如数据录入公式填充条件格式查找替换有效数据数据的自动筛选分类汇总合并计算以及简单的数据透视表及图表功能。涉及到的函数,一般也仅限于常用的个左右的函数,且很少涉及数组公式。
8 . 布达拉宫最大的殿堂,面积达平方米,内有根柱子。西端设达赖喇嘛宝座,上方高悬清乾隆皇帝御书“涌莲初地”匾额。殿堂四周满绘壁画,面积达平方米,其中五世达赖喇嘛进京觐见清顺治皇帝的壁画是极为珍贵的艺术品和历史资料。
9 . 万言千语说不尽,
10 . 科学家证明,至少在以地球为中心的万亿公里的范围内,没有适合人居住的星球。
1 . 其中五世达赖的灵塔高达米,当时为建造它,共花费白银万两,并用去了万两黄金和多颗珍珠玛瑙宝石等。
2 . 例:
3 . Had you come earlier, you would have met him
4 . 目前,我国虎类总共只有多只。
5 . あの方は先生です。那位是老师。
6 . あそこ(代)那里
7 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
8 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
9 . この人は誰ですか。这人是谁?
10 . 雄伟壮观的钱江潮成因除月日引力影响外,还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近万亩围垦大地象半岛似地挡住江口,使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子,潮水易进难退,杭州湾外口宽达公里,到外十二工段仅宽几公里,江口东段河床又突然上升,滩高水浅,当大量潮水从钱塘江口涌进来时,由于江面迅速缩小,使潮水来不及均匀上升,就只好后浪推前浪,前浪跑不快,后浪追上,层层相叠。