艺术签名设计我的名字杨文生（艺术签名设计我的名字徐时文）

艺术签名设计我的名字杨文生【一】

1 . 生命

2 . 我们的〔爱〕太年轻,一碰就会碎掉

3 . 当我在想你的时候，你在跟你的新朋友聊些什么呢？

4 . 能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。

5 . 游戏玩法：一组小朋友围成圆圈，一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字，当唱到第二个“来来”时，找到一位好朋友然后互换位置，另一名幼儿接着唱下去，游戏反复进行。

6 . 师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。

7 . 时间在自己身上留下的烙印还不够深刻。

8 . 人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。

9 . 爱情就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场

10 . 我总是觉得，你会在我身边很久很久

艺术签名设计我的名字杨文生【二】

1 . 作为中国人自少要知道龙作为中国人的图腾，主要由十种动物组成：（）龙头为“马头”“驼嘴”代表奔驰不息厚德载物，后来演变为以《论语》为代表的儒家文化。（）龙身为“蛇身”“腹蜃”代表以柔克刚，和谐自然后来演变为以《道德经》为代表的道家文化。（）龙足为“鹰爪”“虎掌”代表刚强有力威猛无比，后来演变为以《韩非子》为代表的法家文化。（）龙角为“鹿角”“牛耳”代表雄壮健美互利兼爱，后来演变为以《墨子》为代表的墨家文化。（）龙皮面为“鱼鳞”“狮鬃”代表居安思危，自我保护，后来演变为以《孙子兵法》为代表的兵家文化。作为炎黄子孙龙的传人，必须知道龙身上最精华的五种东西那样都不能少，过于强调那种单一的文化都只不过是文化人的无聊的争吵，政治家为了维护稳定的治国方略。

2 . （）根据幼儿的回答，可即使在名字上面进行圈划和统计。

3 . 。请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔彩色笔。

4 . 书呆子

5 . 有时候，你必须要明白，有些人能留在你的心里，但不能留在你生活里。

6 . 有一种骚叫性感的伤风败俗，有一种性感叫骚的光宗耀祖。

7 . 我会怀念你的一言一行，我会想起你为我擦的每一行眼泪……不过只会是回忆了！你一定也会记起我的一举一动！这就足够了！爱到底是什么？你懂吗？我觉得我们四年中的一点一滴都是爱。这份爱会到永远吗？不重要！我希望它伟大！大爱无言！不需要再见彼此，只会默默的付出！我的泪就永远是热的！

8 . 爱

9 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米，

10 . 前段时间去湖北探亲，正好是荆楚多雨的季节，每次出门都要在带不带雨伞这件事上跟我弟拉锯战半天，只不过最后都是他妥协了。很多次都是在我们刚踏上公交车的那一刻窗外突降大雨，我弟每次都惊魂甫定地看着我，用种很严肃的神色说，你早晚有一天会死在你的小聪明上。

艺术签名设计我的名字杨文生【三】

1 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征，然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。

2 . 男人通常不喜欢吵架，也不主动吵架；但他们最擅长让女人忍不住找他们吵架。

3 . 向来缘浅，奈何情深。一直很喜欢这句话

4 . 这日子什么时候才是个头。

5 . 经常被人误解，可是又懒得解释

6 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。

7 . 少说大话空话套话话须真切

8 . 其实我很难过，只是骄傲不让我说。

9 . 有时候我真的很想你，想到我心痛

10 . 薆是那颗手心里面的红豆鲜艳欲滴却美嘚吥能入口。

艺术签名设计我的名字杨文生【四】

1 . 有时候，我们明明原谅了那人，却还无法真正快乐起来，那是因为，你忘了原谅自己。

2 . 有时你不经意的一句话，会影响我一天的心情，你可能是随便的一说，但我却认真的难过了！

3 . 我没有知己，更没有蓝颜。#

4 . 爱情是昂贵的橱窗，陈列出来的都是华丽的幻想。

5 . 一开始部分

6 . 没有经历过别人的生活尔们有什么资格在背后说三道四

7 . 脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

8 . 不要再浪费时间了，我们不会有机会了！谁也不需要谁等谁……不过我真心希望你过的会很好很好……我想你也是！因为我们都是善良的人！

9 . 我爱你喜欢你是我的心在爱你喜欢你，我管得住我的人，我可管不住我的心。

10 . 背道而驰，越走越远，再也回不到从前

艺术签名设计我的名字杨文生【五】

1 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。

2 . 曾经幸福来敲门旳时候，莪没在家，以后莪要天天在家守着幸福旳来临。

3 . 相爱的时候需要真诚，生气的时候需要冷静，指责的时候需要谅解，过日子的时候需要包容。

4 . 做人不能全是虚的，有本事能办事，才能在社会上长久稳住脚跟。一切都会改变，唯有真才实学是不能改变的。

5 . 特别的情愫，遇到你的那刻肆意释放。

6 . （）教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼儿找一找自己的名字在哪里。

7 . 。发现名字的秘密。

8 . 思念在夜色中渐渐变的浓郁，如花木般繁茂葱翠。

9 . 想一段段浪漫的故事，写一页页动人的篇章，谱一曲曲凄美的音乐。

10 . 婚姻

艺术签名设计我的名字杨文生【六】

1 . 我承认我是放不下，如果不是当初我何必执着到现在

2 . 请幼儿听听男孩的名字。

3 . 要么是我，要么是她，如果是我，付出一切，如果是她，我会退出，朋友如此，何况恋人

4 . 别再说爱我，爱情已过了幸福的季节

5 . 照顾每个人的感受，注定自己不会好受

6 . 我颠倒了整个世界只为摆正你的倒影

7 . 龙的传人

8 . 。写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。

9 . （）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。

10 . （）教师和幼儿一起欣赏音乐CD（盒带）并演唱歌曲。