1 . 书乃物中精华,善求者必博
2 . 国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
3 . 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
4 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
5 . 好读书,做一个手不释卷的人
6 . 这一段着力描写人物的神韵气度,流露出作者强烈的感情倾向。为了写出人物内在的精神面貌,作者运用了比喻拟人等手法,意在写出人物空灵动人的精神之美,因此,这段文字显得飘忽灵秀。
7 . ——选自《边城》
8 . 书香盈校园,师生共成长。
9 . 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
10 . 用书籍开启智慧,让智慧点亮人生
1 . 非励学无以笃志,非拓新无以致远。
2 . 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
3 . 知行合一,慎思笃行;务实求真,勤勉致知。
4 . 敏而好学,不耻下问——孔子
5 . 时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多
6 . 读一本好书,留一生记忆。
7 . 培育书香少年,涵育书香人生。
8 . 诗书养性,文章育人。
9 . 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
10 . 书香致远,墨卷至恒。
1 . 遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
2 . 书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进,它满载贵重的货物,运送给一代又一代。——培根
3 . 勤学苦读,求真知;深思明辨,建学功。
4 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
5 . 精诚乐学,志在卓越。
6 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
7 . 书犹药也,善读之可以医愚。
8 . 读书丰底蕴,清气溢师心。
9 . 树立良好读书风尚,促进文明校园建设。
10 . 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
1 . 让读书成为习惯让积累成就辉煌
2 . 书乃物中精华,善求者必博。
3 . 我试着寻找,寻找现实生活中,属于书的世界,试着去追寻诸葛亮的智慧,司马迁的愤恨,贝多芬的痛苦,臧克家的深沉,奥斯特洛夫斯基的坚强
4 . 出色的心理描写是《边城》的一大特色,也是它在艺术上的一个重要成就。
5 . 和声细语显淑女气质,谦恭礼让展绅士风度。
6 . 厚德以求知博学以践实。
7 . 共创书香校园,同享读书之乐。
8 . 读书引领成长,享受读书幸福。
9 . 立身树为模,本固任由枝叶动;处事钱作样,内方还需外边圆。——叶问
10 . 烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)
1 . 改变人生,从阅读开始。
2 . 构建书香家庭,培育儒雅一代。
3 . 书是人们最忠实的朋友。
4 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(蜜蜂)
5 . 读文化经典,传承中华文明。
6 . 以德为行,以学为上。
7 . 书是人类进步的阶梯,让我们共同进步吧。
8 . 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)
9 . 轻松读书快乐生活。
10 . 从书香中品味成长,在成长中感受书香。
1 . 讲自律,促团结,树新风。
2 . 汲取知识力量,建设和谐校园。
3 . 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
4 . 百年天下桃李,一心情怀芬芳。
5 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
6 . 书读百遍,其义自见。
7 . 高年级教室:读千古美文,做少年君子。
8 . 读书好,好读书,读好书
9 . 良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔。
10 . 倡导经典诵读,弘扬中华文化
1 . 自有戏剧以来,它的目的始终是反映人生,显示善恶的本来面目,给它的时代看看它自己演变发展的模型。——莎士比亚
2 . 路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
3 . 读一本好书,像交一个益友。
4 . 君子于役,不知其期。(《诗经-君子于役》)
5 . 开卷有益,为生命加钙补锌。
6 . 书籍的家园,知识的海洋。
7 . 欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)
8 . 和经典相伴,与书香同行。
9 . 以学为荣,学优为荣;关注生活,规划人生。
10 . 读一本好书,就像和许多高尚的`人谈话。(德—歌德)
1 . 位卑未敢忘忧国。(陆游)
2 . 热爱书吧——这是知识的泉源。
3 . 勤学善学,以知识浇灌岁月;好学乐学,以学习充实青春。
4 . 乘着书页飞翔。
5 . 读书成就梦想知识照亮人生。
6 . 在读书中学会思考。
7 . 永远不要跟别人比幸运,我从来没想过我比别人幸运,我也许比他们更有毅力,在最困难的时候,他们熬不住了,我可以多熬一秒钟两秒钟。——马云
8 . 书香与理想齐飞,阅读与人生相伴。
9 . 我唯一的希望就是多有贡献。(白求恩)
10 . 在读书中快乐飞翔。