小学语文改句子技巧（小学语文句子转换类型及方法口诀）

小学语文改句子技巧【一】

1 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

2 . 他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓；只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了；蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了；他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

3 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

4 . （）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…

5 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

6 . 他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。

7 . 修辞（种常见修辞）

8 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

9 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

10 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

小学语文改句子技巧【二】

1 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

2 . 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

3 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

4 . （）指代不明。例句“王老师和军是好朋友，他经常到他家一起学习。”

5 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

6 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了

7 . 录音机里传出杨钰莹柔美甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。

8 . 我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

9 . （）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。

10 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。

小学语文改句子技巧【三】

1 . 特务很狡猾。（改为比喻句）

2 . 把处改为。

3 . （）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……

4 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

5 . 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

6 . 单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问提问）；祈使句（要求希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情）

7 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

8 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

9 . 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

10 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。

小学语文改句子技巧【四】

1 . 理解句意的方法：（）抓住重点词语理解（）联系上下文理解

2 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

3 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

4 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

5 . 句式转换

6 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

7 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

8 . WehaveChineseandmathonWednesday(对划线部分提问____

9 . ③进行对比分析，排除干扰选项。

10 . （）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……

小学语文改句子技巧【五】

1 . [正确答案]C

2 . 天空中的小星星（写成拟人句）

3 . [答案解析]从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于……之后”，自然就难以忍受（原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”），就想释放自己。最后对这一情况进行总结（我知道……）。答案是B

4 . 语序（种排列方式）

5 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

6 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

7 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

8 . ⑹重复罗嗦→删

9 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

10 . 句子常见的练习有以下几种：