1 . 抓大放小,学生自己管理自己,自己教育自己。这才是方向。
2 . 业精于勤,荒于嬉。——韩愈
3 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
4 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——[日]木村久一
5 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
6 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
7 . 我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了,你们应该看着他冒险,应该在一定的程度上允许他去冒险,以便使孩子成为一个勇敢的人,以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格:妈妈说过了,爸爸也说过了,他们什么都知道,一切应该由他们来决定,我将要按照他们所说的那样去做。
8 . 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。——[美]布鲁尔·卡特
9 . 孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆
10 . 良好的个性胜于卓越的才智。
1 . ——《左传》
2 . 我们应该赋予子女勇气和自信,还要帮助他们加以发展,正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯年给英国首相的信中所写的那样:“心胸开阔,目光敏锐,热爱真理,就能抵制无理诡辩,陈腐信仰,哗众取宠和伪善之言”。
3 . 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
4 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
5 . 孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候,他会努力听话,不惹父母生气。
6 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
7 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
8 . ——佚名
9 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
10 . 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
1 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
2 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
3 . 你一定是个人生的强者!
4 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
6 . 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
7 . 相信孩子的理智并信任他。
8 . 在我家里,关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输,一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。
9 . 金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。——苏活诺夫
10 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
1 . 父亲清楚的表示,倘若我想掌握更大的权力,就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴,他大声呵斥到:“我已经没有许多时间来跟你罗嗦,那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养,锻炼我造就我的一套办法。——小托马斯·沃森
2 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
3 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——[中]刘大伟
4 . 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
5 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
6 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
7 . 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
8 . ——马卡连柯
9 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
10 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
1 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
2 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华
3 . 性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。
4 . 父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
5 . 不知则问,不能则学。——董仲舒
6 . 家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
7 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
8 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
9 . 教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
10 . 书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
1 . 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
2 . 把孩子和他们同龄人隔离,将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
3 . 时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅
4 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
5 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
6 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
7 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
8 . 有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
9 . 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
10 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。