当前位置:首页 > 语录 >

培养孩子的名言警句共勉(激励孩子名言名句大全短句)

来源:uu个性网发布日期:2024-05-08 03:09:44

培养孩子的名言警句共勉(激励孩子名言名句大全短句)

培养孩子的名言警句共勉【一】

1 . 每天都抽出时间和孩子单独在一起。

2 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

3 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

4 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

5 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

6 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

7 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

8 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

9 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒

10 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

培养孩子的名言警句共勉【二】

1 . 要培养好孩子,首先要表扬,肯定孩子的优点。谷田雅春

2 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

3 . 人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

4 . 一切变坏都是从不劳动开始。

5 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

6 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

7 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思

8 . 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

9 . 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

10 . 要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

培养孩子的名言警句共勉【三】

1 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——[中]顾振飚

2 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

3 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。

4 . ※一个人只有依靠自己,他才不会让自己失望,并能增加自己控制命运的机会。

5 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

6 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——[日]木村久一

7 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

8 . 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

9 . 懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿:饥饿。雨果

10 . 一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑

培养孩子的名言警句共勉【四】

1 . ※每个人都是他自己命运的设计者和建筑师。不靠天赐的运气活着,要靠策划的运气发达。

2 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

3 . 定期为孩子读点东西。

4 . 帮助孩子修改他的作业。

5 . 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。

6 . 您的孩子是非常可爱的。

7 . 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。——切萨雷·帕韦泽

8 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

9 . ※培养行动的习惯,不需要特殊的聪明智慧或专门的技巧,只需要努力耕耘,让好习惯在生活中开花结果即可。

10 . ※坏习惯能摆布我们左右成败,它很容易养成,但却很难伺候。

培养孩子的名言警句共勉【五】

1 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

2 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

3 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

4 . 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。——雨果

5 . 让孩子从小养成读书的习惯。

6 . 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

7 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

8 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

9 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。

10 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

培养孩子的名言警句共勉【六】

1 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

2 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美]爱德华

3 . 习惯能造就第二天性。——西塞罗

4 . 习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

5 . 习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

6 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

7 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。——培根

8 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

9 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

10 . 家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

培养孩子的名言警句共勉【七】

1 . 平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。池田大作

2 . 建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

3 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

4 . 我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》

5 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔

6 . 美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

7 . 让孩子独立思考问题。

8 . 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

9 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

10 . 懒惰行动得如此缓慢,贫穷很快就能超过它。富兰克林

培养孩子的名言警句共勉【八】

1 . 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳

2 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

3 . 相信孩子的理智并信任他。

4 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

5 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

6 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛

7 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。

8 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克

9 . 就这样能行吗?这样甭想上大学!爸爸妈妈真不知道这么辛辛苦苦整天满身泥水的干到底了为了什么?长期以来,这种想法成了规劝孩子们的尺度,孩子们对这句话也要默默地服从。和田加津

10 . 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是,忽视了对孩子的关心与照顾,以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言,缺乏父母支持的孩子,往往自我价值感较低,妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭,而且对国家也不利。——里根

培养孩子的名言警句共勉【九】

1 . ※上帝为我们创造双脚,是要我们靠自己的双脚走路的。

2 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

3 . 要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。——[前苏联]苏霍姆林斯基

4 . 不用辱骂来惩治孩子。

5 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

6 . 给人以鱼,不如教人以渔。

7 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

8 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

9 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

10 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。