句子成分构成（句子结构和句子成分）
句子成分构成【一】
1 . （）我在北京。
2 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
3 . He gave me a book yesterday
4 . Youdon’tfindopportunities…youmakethem
5 . ：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：
6 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
7 . 基本成分主谓宾，连带成分定状补。
8 . ．定语，同位（语）专把名词踹：
9 . 十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
10 . Tom looks thin
句子成分构成【二】
1 . Theyareteachers(他们是老师。
2 . 构成形式：）名词）代词）形容词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词小品词）名词从句
3 . 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
4 . 爷爷一句话都没说。
5 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad
6 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
7 . Twenty years is a short time in history (数词
8 . 特点：A经常由动词形容词充当。
9 . （）我们在党的关怀下成长。
10 . ）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。Firstcomesspring,thensummer
句子成分构成【三】
1 . B动词副词副词介词
2 . （）那壮丽的柱廊淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。
3 . ．谓语动词由状语修饰
4 . 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
5 . He told us to stay 他叫我们留下。
6 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
7 . 长江三峡曾经留下过许多人的梦。
8 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
9 . 学，有口诀
10 . The food smells delicious
句子成分构成【四】
1 . I like some of you very much
2 . The meat went bad because of the hot weather
3 . 其一，句子成分基本上是由各种短语充当的，虽然单个实词在结构的句子里也能够充当句子成分。
4 . 我已经读过两遍了。
5 . ．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
6 . You should do everything that I do (定语从句
7 . 今天星期六。
8 . 如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
9 . 对划线的词性分析不正确的一项是：（）
10 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词：Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗？/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗？
句子成分构成【五】
1 . ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
2 . 其二，各种句子成分，处于不同的结构层次。主语和为主处于第一层次，如例（２）的“一轮红日”和“渐渐升上蔚蓝色的天空”；主语的定语及其中心语谓语的状语及其中心语补语宾语，是对主语和谓语的再分析的结果，处于第二层次，如“一轮”“红日”“渐渐”“升”“上”“蔚蓝色的天空”；而宾语的定语及其中心语，则是对宾语的再分析的结果，处于第三层次，如“蔚蓝色”“天空”。
3 . 下列短语归类有错的一项是：（）
4 . （）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
5 . (主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。如：Computersaremadeinthisfactory(计算机生产于这家工厂。/Wherearethey?(他们在哪儿？/Doestheboylikestayinghome?(这个男孩喜欢呆在家里吗？
6 . D补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
7 . He is asleep
8 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
9 . His job is looking after sheep 他的任务是看羊。
10 . 形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
句子成分构成【六】
1 . （）日华和月华——出现。
2 . B偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动
3 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …
4 . 定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语
5 . (口语中常见主语或“主--系”省略：(Itisnothing((那没有什么。/(Itdoesn’tmatter((那没有关系。/(Ithankyou((我谢谢你。
6 . 谓语：
7 . A云霞升起来了。（助词）
8 . We elected him monitor (名词
9 . （）我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
10 . WARM-UP：TheteacherintheclassroomSangmanysongsanddancedhappilySheattractsManypeoplelivinginthecountryAllthebooksonthedeskoverthere以上这些形式都不能构成英语句子。
句子成分构成【七】
1 . ．主语(名词代词形：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
2 . B冰凉的河水呛得我好难受。
3 . (祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children(孩子们请保持键盘的清洁。(省略了主语/Yougothereandfetchmeaglassofwater(你去给我弄一杯水来。
4 . 构成句子的成分，有主语谓语宾语补语定语状语和中心语等。
5 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
6 . （）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
7 . 表语补语
8 . （）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
9 . Under the snow, there are many rocks
10 . I’ll have my bike repaired (过去分词
