1 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
2 . 大雪压青松,青松挺且直。(学习青松
3 . 毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举,但是,毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。——高尔基
4 . ·不但要用眼睛,也要用耳朵去选择爱人。
5 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
6 . 要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。比阿斯
7 . 高尔基
8 . 流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德
9 . 笛卡儿说:数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
10 . ·单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。
1 . 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
2 . 读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。——培根
3 . 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
4 . ·侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
5 . ·人类所抱有的疑念,就是科学的萌芽。
6 . ·聪明才智是拨动社会的杠杆。
7 . 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
8 . ·弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
9 . 当我们读书太快活太慢时,我们什么也不能理解。
10 . 读者方面,从一字一句阅读开始,通过读完一篇,这观赏就是一个心理学的过程。
1 . ·春梦随云散,飞花逐水流,寄言众儿女,何必觅闲愁!
2 . 图书的作用,甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定,他们的鲁恩(北欧古金石文字具有超自然的力量。
3 . 养心莫若寡欲,至乐无如读书。
4 . 我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
5 . 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
6 . 志之难也,不再胜人,在自胜。--荀况
7 . 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
8 . ·今年欢笑复明年,秋月春风等闲度
9 . 理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
10 . 倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。——英国当代动机大师理查丹尼
1 . ·遵守诺言就象保卫你的荣誉一样
2 . ·为善最乐,是不求人知。为恶最苦,是惟恐人知。——曾国藩语录
3 . 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
4 . 只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。黑格尔
5 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
6 . ·Thelanscopebelongstothemanwholooksatit
7 . 生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
8 . 夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
9 . 谬误总是筑在流沙上,而正确却它坚固的基础建立在稳定的中心上。
10 . 深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
1 . 胸中书传有余香。
2 . ·有了爱就有了一切
3 . ·持续不断的劳动,是人生的铁律,也是艺术的铁律。
4 . 人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼特权。
5 . 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。欧文
6 . ·寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
7 . 一位哲学家说过:“没有书籍的人家,如同没有主人。”精读一本书如同一本万利,使你立于不败之地。
8 . 看了很多很多多宝们的留言。你们太给力了就向你们说的,我是需要淡定下。你们比我能沉得住气。这是我要向你们学习的地方。一路有你们在真的什么都难不倒我了。这个张睡前的笑是想告诉你们我真的很爱你们晚安。我永远爱的多宝们。多亮
9 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
10 . ●君子欲讷于言而敏于行。--(春秋)《论语·里仁》载孔子语
1 . ·才自清明志自高
2 . ·沉默里,充满了胜利者的凯歌!
3 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林
4 . 凡事预则立,不预则废。
5 . ·苦难是人生的老师。
6 . 不满足是向上的车轮。
7 . 越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓
8 . 热爱书吧这是知识的泉源!
9 . 问渠那得清如许,为有源头活水来。
10 . 生活每时每刻都在用灵敏的天平掂量着我们每个人;待到行将就木,他会让我们每个人知道自己的精确重量。
1 . ·凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。
2 . 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
3 . 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。--孟子
4 . 攀登高峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗。-谚语
5 . 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基
6 . ·可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
7 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
8 . 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9 . 人弃我取,人取我予。——白圭
10 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮