2019年时评摘抄（适合摘抄的长段落人民日报时评）

2019年时评摘抄【一】

1 . 元旦佳节到了，想我吗?想我就按，再按，你那么想我吗?我说想我才按。还按!没想到你这样想我，好感动!又按!我热泪盈眶。

2 . 遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。

3 . 悠然旅访神州大地；五星酒店伴随左右。

4 . 寥落悲前事，支离笑此身。

5 . 览鹏城美景，享人生温馨！

6 . 金榜有谁，三餐爽口扒猪脸；元魁属我，四季康身补脑羹。

7 . 额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。

8 . 人误地一时，地误人一年。

9 . 老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

10 . 离乡背井冷清清，昌河就是你的家；送给您一片温暖，献给您一片深情！

2019年时评摘抄【二】

1 . 跨下昌河店，好运自然来！

2 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

3 . 时间乃是最大的`革新家。

4 . 巷南巷北卖不得，相逢大笑相揶揄。

5 . 欢娱不惜时光逝。

6 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

7 . 新年总是热闹的，喜庆的，欢快的。家家户户都倒贴上了福字，还挂上了红彤彤的灯笼，那火红的颜色，像着了火一样。商店里摆满了大大小小的灯笼和对联等着人来买。在超市里，买物品的人们好像比物品还多，结帐时，队伍排得像一条龙那么长。还有在校的学生们，他们也等着在校园里举办联欢会呢!

8 . 集海鲜之总汇，融视听之享受！

9 . 组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

10 . 元旦佳节短信大全元旦佳节到祝福到，祝您：打牌运气拉不住，豹子金花把把出，别人瞪眼你笑脸，别人掏钱你收钱。到时候可别忘了我哦!

2019年时评摘抄【三】

1 . 光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。

2 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

3 . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

4 . 空气里弥漫着过年的香甜气愈来愈浓

5 . 正宗潮州菜，享誉大邵阳！

6 . 一品珍馐，三元早备吴刚；独家名菜，万客乐来昌河楼。

7 . 佳肴饷嘉宾，沪上不夜城！

8 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

9 . 新的一年只有一天，我们的友谊永存，敞开你的心扉，让我诚挚的友情，填满你美丽的心怀，祝你元旦佳节快乐。

10 . 采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。

2019年时评摘抄【四】

1 . 一日无二晨，时间不重临。

2 . 栎翁块坐重帘下，独要买添令问价。

3 . 剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

4 . 金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。

5 . 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

6 . 乡心新岁切，天畔独潸然。

7 . 品一品，尝一尝，欢乐在东风！

8 . 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

9 . 巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;

10 . 惊风飘白日，光景西驰流。

2019年时评摘抄【五】

1 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

2 . 旅馆谁相问?寒灯独可亲。

3 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。

4 . 年难留，时易损。

5 . 绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。

6 . 平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。

7 . 官历行将尽，村醪强自倾。

8 . 欢乐过新年，烟花灿九天。金龙腾玉宇，六出好耘田。——江南流萤《新年》

9 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

10 . 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。