1 . 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——白居易
2 . Tohaverules,itis,Idonttouch,ismyyoudontmove
3 . 那些仅仅循规蹈矩的过活的人,并不是在使社会进步,只是在使社会得以维持下去(泰戈尔)
4 . 就算没有遗体,你也得付我钱,这是规矩。
5 . Ashipthatisnotdominatedbythesteeringwheelisdestinedtobedominatedbythereef
6 . 关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
7 . 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
8 . 不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
9 . 高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。
10 . Itisonethingtopraisetheprecepts,andtoabidebyitisanotherthing
1 . 让者,礼之实也。——朱熹
2 . 我们的成长是要有规矩的,那就是孝顺。
3 . 打破常规的道路指向智慧之宫。(布莱克)
4 . 规矩,既是束缚,也是保护。
5 . 没有严格的执法,哪有人民的安宁;没有公正的执法,哪有法律的尊严。
6 . 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
7 . 君子诚之为贵。——《礼记》
8 . 信则人任焉。——论语
9 . 【】环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
10 . 对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。(卓别林)
1 . 礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根
2 . 矩不正,不可为方;规不正,不可为圆(淮南子)
3 . 顺手捡起是的一片纸,纯洁的`是自己的精神;
4 . 利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
5 . 唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
6 . 【】有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔
7 . 不以规矩不能成为方圆(孟子)
8 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
9 . 【】理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
10 . 要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
1 . 【】待富贵人,不难有礼,而难有体;待贫贱人,不难有恩,而难有礼。——《史典》
2 . 【】讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
3 . 【】礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根
4 . Wecannotmaintainfreedomnotonlyinhumanheart,butalsointheloveoffreedom
5 . ThebadguyshavebadeyebrowAngle,rulesarerulesofverve
6 . 【】侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非
7 . 人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。——孔子
8 . 花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
9 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来
10 . 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子版法》
1 . 有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔
2 . 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
3 . 有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
4 . 火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落;干部要受法纪的约束,否则就要腐败。
5 . 圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子版法》
6 . 一毫之善,与人方便。一毫之恶,劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》
7 . 不受舵盘支配的船,注定会受礁石的支配。
8 . 人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——[英]托卡莱尔
9 . 【】勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
10 . Therearetoomanyrules,relationshipsbetweenbrothersalsoprovethatweak
1 . 怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
2 . 规矩,什么是规矩?我守时,它是规矩,我不守时,它便什么都不是。
3 . 无规矩不成方圆。
4 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
5 . 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
6 . 坏人有坏人的眉角,规矩有规矩的气魄。
7 . 诚取天地正气问人间暖凉,法引规矩方圆律世间万象。
8 . 向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。
9 . 【】所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
10 . 道就是规矩,既有所能又有所不能。