1 . 读万卷书,行万里路。
2 . “死生有命,富贵在这天。”君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?
3 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
4 . 知之为知之,不知为不知,是知也。
5 . 朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。
6 . 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。
7 . ◎狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。
8 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
9 . 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
10 . 学而时习之,不亦乐乎?
1 . 学者先要会疑。
2 . ◎直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
3 . 好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。
4 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
5 . 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡
6 . 让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。
7 . 食不语,寝不言。
8 . 每天读上五小时的`书,人很快就会变得渊博起来。
9 . 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡?
10 . 立身以立学为先,立学以读书为本。
1 . 路遥知马力,日久见人心。《元曲选争报恩》
2 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
3 . 巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
4 . ◎他发现赚点外快很容易。
5 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
6 . 智者问得巧,愚者问得笨。
7 . 二人同心,其利断金。——《易系辞上》
8 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙
9 . 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。
10 . 劳于读书,逸于作文。
1 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。如:
2 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
3 . ●记人之善,忘人之过。
4 . ●好事多做,恶事莫为。
5 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
6 . 自行束侑以上,吾未尝无诲焉。
7 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如:
8 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
9 . ●苦难是人生的老师。
10 . 学如不及,犹恐失之。
1 . 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
2 . 读书成就文明人生,文明成就读书梦想;
3 . ●己所不欲,勿施于人。
4 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
5 . 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
6 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
7 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
8 . 学而时习之,不亦乐乎?(孔子)
9 . 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
10 . 子在这川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜!”
1 . 君子周急不继富。
2 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
3 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
4 . 还原为非强调句:Because he loved my money, he married me
5 . 君子欲衲于言,而敏于行。
6 . 积累知识,胜过积蓄金银。——欧洲谚语
7 . 吾十有五而志于学,三十而利,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
8 . 以文会友,以友辅仁。
9 . 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
10 . 思则睿,睿则圣。——周敦颐
1 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
2 . 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
3 . ●言必信,行必果。
4 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
5 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
6 . 没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友,这世界只是荒野一片。
7 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
8 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。
9 . 过犹不及。
10 . 不患人之不己知,患不知人也。
1 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼融会贯通。
2 . 察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》
3 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
4 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
5 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。——培根
6 . 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。刘向
7 . 读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
8 . 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——《盐铁论》
9 . 食不厌精,脍不厌细。
10 . 找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。