教师个人简短教育格言（教育格言教师座右铭简短大气）

教师个人简短教育格言【一】

1 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

2 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

3 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

4 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。

5 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

6 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。

7 . ——卢梭：《爱弥尔》

8 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科

9 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；

10 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

教师个人简短教育格言【二】

1 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

2 . Let me into the world&#;s heart, and with the growth of children

3 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

4 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者

6 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

7 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

8 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

9 . 捧着一颗心，不带半根草去。

10 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。

教师个人简短教育格言【三】

1 . 用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

2 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。

3 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

4 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

5 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》

6 . 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

7 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

8 . ——杜威：《民主主义与教育》

9 . 民无信不立————孔子

10 . ●子教婴孩，妇教初来。

教师个人简短教育格言【四】

1 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

2 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

3 . 教师就是要敬业爱生。

4 . 习于智长，优与心成。

5 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。

6 . 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一

7 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）

8 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

9 . ●道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。

10 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

教师个人简短教育格言【五】

1 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）

2 . 撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。

3 . 教育加赞赏等于教育的平方。

4 . ●当路莫栽荆棘树，他年免挂子孙衣。

5 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

6 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

7 . 一切为了孩子，为了一切孩子。

8 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

9 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）

10 . 诚实是智慧之书的第一章。