文案策划教程零基础（文案策划零基础怎么入行）
文案策划教程零基础【一】
1 . 这是最最重要的问题，但大多数人都不知道它到底有多简单。
2 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学，我们的学校。
3 . 不幸的是，我们最普遍的运作方式，就是完全无察觉的认定：我就是“记忆”：我就是他们说的这样，我就是如此糟糕，我无法改变。
4 . 然而，念头信念意见与判断是不完美的，这些干扰与局限我们的程序与记忆，就在生活中的每时每刻，它们通过社会与我们的经验，输进我们的意识里。
5 . お宅（おたく）贵宅
6 . 只有当你成为你自己，你真正的自由快乐幸福了，你才能允许别人自由快乐幸福。
7 . お接头词（お）加在与听话人或第三者有关的事物前，表达说话人的敬意。
8 . ⑽下面不是句子的一项是（）
9 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！
10 . Ｄ这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
文案策划教程零基础【二】
1 . きょうしつ教室教室
2 . この人は誰ですか。这人是谁？
3 . 答案是：当你开始“觉察”，你就能打破束缚！
4 . 会社（名）[かいしゃ]公司
5 . 你有没有发现一个问题：
6 . 人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
7 . 当你成为自己，你才会允许别人
8 . 我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔
9 . 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰
10 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
文案策划教程零基础【三】
1 . そのひとはわたしの友達です。
2 . にほんじん日本人日本人
3 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。--洛克
4 . こちら这边(ここ的礼貌形
5 . 不磨不炼，不成好汉。
6 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
7 . 当你成为你自己之后，
8 . C发现问题远大理想参观演出改正错误
9 . …是…，（是）…
10 . 无志山压头，有志人搬山。
文案策划教程零基础【四】
1 . 这只是一种依附关系，迟早都会消失，或者让你对它们渐渐失去兴趣，而且你可能还会因此受伤。
2 . 让自己自由！
3 . 当你越是经常练习，就越容易保持觉察。
4 . 只要自己上进，不怕人家看轻。
5 . 马斯洛说：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”
6 . 我们生来就是要彰显上天的荣耀的，而这荣耀正在我们里面，这不只在部分人里面，而是每个人都有。
7 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
8 . 当我们内在有限制，我们就不允许别人自由；当我们内心有评判，我们就不允许别人自在；
9 . 当你开始欣赏自己，所有的美好都会回到你的身上。
10 . あの方はどなたですか。那位是谁？
文案策划教程零基础【五】
1 . クラスメート（名）同班同学
2 . このひとはだれですか。
3 . A如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。B我们要热爱大自然。
4 . 不担三分险，难练一身胆。
5 . 我们的存在也会同时解放了其他人。
6 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物
7 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。
8 . 最有趣的是最后他在一家餐厅找到一份刷盘子的工作，干了四个小时后，老板把他叫来，跟他结账。老板对他说：“可怜的老头，你刷盘子太慢了。你被解雇了。”
9 . 就在你的内在！
10 . 我们不是日本人。
文案策划教程零基础【六】
1 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
2 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基
3 . 人要心强，树要皮硬。
4 . ここ这儿，这里
5 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学
6 . この（连体）这
7 . 你正是上天的孩子，是你把自己贬低了，这样会让你无法在人间有所贡献。
8 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。
9 . 死亡会让一切都变得公平，在死亡当中，没有富人或穷人之分，不会说有钱人死的比较舒服，穷人死的比较痛苦。死亡会显露全部，它一直都是十。有人得到十分，到他离开时候，他就必须失去十分，那将是“十分的痛苦”，这是绝对公平的。
10 . 这项方法既简单又顺理成章，一旦你开始释放自己，你将注意到自己不需要对人们说太多话，他们就已经开始好奇地向你探询：
文案策划教程零基础【七】
1 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的`敬语
2 . 如果只为了让别人在你身边感到安全些，所以就让自己萎缩变小，这样想实在是太愚昧了！
3 . 在这个世界上，一个人要放弃自己已有的东西，是一个非常艰难的过程。几年前，我们几个年轻人下海办公司时，借邓公南巡的东风，让我们成为了先富起来的一批人，完成了最初的资本的原始积累，有了一个比较大的“舞台”。短短的几年，资本规模迅速扩大，在商界也成为人人都在议论的奇迹。伴随而来的是各种荣誉拍马屁合伙人之间的明争暗斗。有一天我忽然意识到作为三十岁出头的人，应该摆脱这种状态，要离开这个公司，重新把自己放在最原始的状态，让自己重新开始。另一个原因是在此之前，有人把我成功归结为运气好，并定量地总结了六个好运气。改革开放初期的中国，成功似乎不是来自于权势，必然就是来自于好的运气。我更看重的是自己能力的提高和培养。所以我下定决心，要让自己重新成为一无所有的状态，锻炼自己的能力，证实自己的能力。
4 . 在句子中有停顿和并列的功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。
5 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义
6 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
7 . 他们对你的认可，与你的学历或你所拥有的东西都毫无关系，就仅仅与你本身有关。
8 . 连体词(この／その／あの／どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。
9 . [ここ]是近称，指示说话人身边的场所。[そこ]是中称，指示听话人身边或稍远的场所。
10 . 小人记仇，君子长志。
