1 . 情依依,别依依,千言万语化作无语,你忘不了我,我忘不你,相逢会有期。
2 . 我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
3 . 教师是人类灵魂的工程师。
4 . 认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
5 . 地球无爱则犹如坟墓。-英。勃朗宁
6 . ——耶胡迪·梅纽因
7 . 亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下,才开得那么艳丽多彩,才笑得那样欢畅。教师节到来之际,敬祝您:桃李满天下,春晖遍四方!
8 . 我是一个即将离开母校,向知识的另一端跨进的人,在此,我对母校的一切格外留恋,但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。因此,我送给他们一句话:好好奋斗,如果我们有相见的时候,就比比谁强,谁能实现父母望子成龙望女成凤的愿望。
9 . ——第斯多惠
10 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
1 . 曾经你我共沐一片阳光,谱写下友谊的篇章,多少回忆美在了心房。毕业分别了,愿我千万个祝福,时刻陪伴你左右。
2 . 让我们挥手而去,在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中,有缘总会相聚。
3 . ☆书籍是造就灵魂的工具——雨果
4 . 动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
5 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人
6 . 洼地重,平地轻;沙地重,土地轻。
7 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
8 . 离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!
9 . ——路费尼
10 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
1 . 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
2 . 事师长贵乎礼也,交朋友贵乎信也。见老者,敬之;见幼者,爱之。有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。慎勿谈人之短,切莫矜己之长。--引自《紫阳朱氏宗谱》
3 . 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基
4 . ——杜威
5 . ☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
6 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——(唐李商隐《无题》
7 . 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
8 . 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
9 . ☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
10 . 爱国如饥渴。——班固
1 . 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
2 . 一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基:《威克裴牧师传》
3 . 随风潜入夜,润物细无声。——(唐杜甫《春夜喜雨》
4 . ☆书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路——乌皮特
5 . 教师的人格就是教育工作中的一切。
6 . 地震闹,雨常到,不是霪来就是暴。
7 . ☆好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
8 . 离得近,上下蹦;离得远,左右摆。
9 . 教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物,是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。
10 . 与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
1 . 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
2 . 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
3 . ☆人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
4 . 临震不乱,沉着应战。———《中国民间谚语集成·山西卷》
5 . 爱祖国,为祖国的前途而奋斗,是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
6 . ☆书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数———凯勒
7 . 人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。--俄·屠格涅夫
8 . 承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。
9 . 挥手告别,扬帆远航。别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
10 . 爱是理解的别名。--印度·泰戈尔
1 . 我留在你的心上,一如你在我心中;过去和现在,我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
2 . 教师的人格是进行教育的基石。
3 . 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!
4 . ——苏霍姆林斯基
5 . 上下颠,在眼前;晃来晃去在天边。
6 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7 . 爱国不是口号,而是神圣天职。——何厚铧
8 . 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
9 . 随着时间的流梭,再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。虽然离别是悲伤的,但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学,能取得好的成就。
10 . 如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观,就不能进行讲授。
1 . 知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师,同时也是学生。
2 . 天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
3 . 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
4 . 朱熹注:“三人同行,其一我也,彼二人者,一善一恶,则我从其善,则我从其善而改其恶焉。
5 . 如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
6 . 清晨总是对自己说,风雨寒霜总会过去,忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨,心不再诉说温柔,谁为我掩饰这寂寞。
7 . ——加里宁
8 . 一个人首先要教育自己,而后才去接受别人的教育。
9 . 天摇地动出羊毛(羊毛指地震后地面生的盐缄。——《中国民间谚语集成·江苏卷》上下震在眼前,
10 . ☆书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基