名人名言手抄报二年级内容（名人名言手抄报内容三年级）
名人名言手抄报二年级内容【一】
1 . 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基
2 . 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
3 . ☆书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你——都德
4 . ☆书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿
5 . ——西斯特斯
6 . ☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
7 . ☆书是人类进步的阶梯———高尔基
8 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
9 . 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
10 . 有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
名人名言手抄报二年级内容【二】
1 . 献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。
2 . 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
3 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
4 . 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
5 . 离得近，上下蹦;离得远，左右摆。
6 . 锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
7 . ☆书是我们时代的生命——别林斯基
8 . 不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
9 . 办好教育的关键，第一在于教师，第二还在于教师。
10 . ——第斯多惠
名人名言手抄报二年级内容【三】
1 . 常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
2 . 爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基：《演讲·论文·书信集》
3 . 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
4 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
5 . 身为世范，为人师表。
6 . 教师的威信首先建立在责任心上。
7 . 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
8 . 教师的人格就是教育工作中的一切。
9 . 你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
10 . 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
名人名言手抄报二年级内容【四】
1 . 时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
2 . 教师是我们国家和民族得以生存和发展的文化载体，是精神文明的传递火种，是人类灵魂的工程师。
3 . ☆书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗
4 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
5 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
6 . ☆书籍——举世之宝——梭罗
7 . 爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基
8 . 亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方!
9 . 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
10 . 再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论;昨天，有我们球场的奔跑;昨天，有我们考场中的奋斗;昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。
名人名言手抄报二年级内容【五】
1 . 房子东西摆，地震南北来，房子南北摆，地震东西来。
2 . 酥在颠劲上，倒在晃劲上。
3 . 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
4 . 真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
5 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
6 . 教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。
7 . 张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
8 . 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。
9 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
10 . 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
名人名言手抄报二年级内容【六】
1 . 朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
2 . 人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，才能发挥独创性。--俄·屠格涅夫
3 . 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
4 . 名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
5 . 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
6 . 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
7 . 随风潜入夜，润物细无声。——(唐杜甫《春夜喜雨》
8 . 我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
9 . 太阳底下最光辉的职业
10 . 教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师飞行家农学家工程师医师工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
名人名言手抄报二年级内容【七】
1 . ☆人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
2 . 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
3 . 教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。
4 . 终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
5 . 一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
6 . 响得长，在远程，响得短，离勿远。大的声发沉，小的声发尖。———《中国民间谚语集成·上海卷》
7 . 教师是比父母更伟大的恩人。
8 . 大四一年人生百味，亡羊补牢担心学位。纵观四载真情相对，毕业路上你相随。同甘同苦同进同退，年轻无价青春无罪。
9 . 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
10 . 我留在你的心上，一如你在我心中;过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
名人名言手抄报二年级内容【八】
1 . 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
2 . ☆书籍——当代真正的大学——卡莱尔
3 . 砖包土坯墙，抗震最不强。
4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5 . ☆书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
6 . 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
7 . ☆书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒
8 . 一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今
9 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
10 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫：《教育学》
名人名言手抄报二年级内容【九】
1 . 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐•韩愈《师说》
2 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
3 . 爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
4 . 教师必须为形成较好人类而献出一切。
5 . 爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧
6 . 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7 . 爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。--俄·别林斯基
8 . 曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。
9 . 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
10 . 因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
