1 . Hurry up !
2 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
4 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
5 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
6 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
7 . What’s on it ?
8 . 那是他的文具盒吗?---不是。
9 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
10 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
1 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
2 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
3 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
4 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
5 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
6 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
7 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
8 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
9 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
10 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
1 . Is that the art room ? No , it isn’t
2 . Iwantapairofsneakers
3 . Ilikeit
4 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
5 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
6 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
7 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
8 . Where are my socks ? They’re on the bed
9 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
10 . What’syourlastname?MylastnameisSmith
1 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
2 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . 请拨。Pleasecall
5 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
6 . Where is my skirt ? It’s on …
7 . Breakfast is ready !
8 . Howaboutthispair?
9 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
10 . Look at these (物品如:my clock…
1 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
2 . 你姓什么?---我姓史密斯。
3 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
4 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
5 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
6 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
7 . Unit这是我姐姐。Thisismysister
8 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
9 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
10 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难