小学五年级理解句子的阅读方法（五年级阅读理解技巧和方法训练）
小学五年级理解句子的阅读方法【一】
1 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”，象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题，深化了主题。
2 . 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
3 . Therearen’t___treesnearthehouseThereisonlyoneAanyBsomeCmanyDmuch
4 . 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
5 . Howaboutthispair?
6 . 人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累;人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红;人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照;人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
7 . 秋风徐徐吹来，把那稻谷吹得像那波浪一样，远远望去，仿佛好像置身在金色的海洋。
8 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
9 . 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
10 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
小学五年级理解句子的阅读方法【二】
1 . I hope you’re enjoying your staying here。希望你在这里过得愉快。
2 . Hold on． 等一等。
3 . 把握青春，奋力拼搏;展望未来，超越在我。
4 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
5 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
6 . Therearesomebusesnearthehill(变单数
7 . 冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。
8 . Iwantapairofsneakers
9 . 那喷出的水，在阳光的照耀下，显得五光十色，美丽极了！那喷出的水，有时像仙女在跳舞。有时像音乐家在演唱歌曲，和弹钢琴。
10 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的`身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。
小学五年级理解句子的阅读方法【三】
1 . We’lltakethem/Iwilltakeit
2 . 夏天，荷花就像一个害羞的小姑娘绽开了笑脸，有粉色的雪白的还有粉白色的。
3 . Therearemanybeautifulflowersinthegarden(变一般问句
4 . There___twobowlsofriceonthetableAisBhaveChasDare
5 . 满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
6 . 一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎。
7 . 文明守纪，勇争第一，顽强拼搏，拥抱胜利
8 . 船靠岸了，两岸的美景也离我们远去了。正当我有些沮丧的时候，刚一下船，又一副美丽的景色展现在我们眼前。走过一段铺满石子的悬崖小路，我忽然听到了“叮叮咚咚”的声音，顺着这动听悦耳的泉水声，我一路找去。在离我不远的地方，一汪清澈见底的水潭，出现在我面前，水底下有五颜六色的石子，好看极了。捧起一汪清水，我尽情的嬉戏，清凉的泉水洗去了我一天的疲倦。
9 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
10 . 桌子上有一本书和两支钢笔。There_____abookandtwopensonthedesk
小学五年级理解句子的阅读方法【四】
1 . 时间是一列火车，还没干完这件事，已经到了明天。
2 . Arethere___housesneartheriver?Yes,thereare
3 . 全力以赴，良心无愧;奋力拼搏，青春无悔。
4 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
5 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
6 . 您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。
7 . Have some French fries 请吃一引起薯条。
8 . 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花;让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
9 . I like hamburgers 我喜欢吃汉堡包。
10 . 生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。
小学五年级理解句子的阅读方法【五】
1 . 漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了。
2 . 鸟贵有翼，人贵有志;人若立志，万夫莫敌。
3 . 稻谷特别有礼貌，弯着腰，向秋礼貌地鞠躬，欢迎秋的到来瞧。
4 . May I have a look? 我可以看一看吗？
5 . 夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
6 . 晚霞像橘红色的果林映红了整个天空。
7 . Whatsize？Sizefive
8 . 公园里的牡丹花像一位笑颜初开的少女，向我发出了亲切的问候。
9 . 街上，乘凉的人很多，男女老少，三五成群，还有小朋友呢!老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成;老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣，不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙，姑娘小伙子们正在争论着什么，时而发出阵阵欢声笑语;那些天真无邪的儿童，正在追捕着繁星似的萤火虫。
10 . 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
小学五年级理解句子的阅读方法【六】
1 . 团结一致，奋发拼搏;激扬青春，放飞梦想。
2 . 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
3 . 极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
4 . 聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地;愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾;刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海;懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。
5 . Thereisawomannearthehouse(变复数
6 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
7 . 奋发向上，居安思危;立志立信，宁败毋欺。
8 . 五年零五，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零五。
9 . That’sexpensive
10 . 黄河喷出雾一样的冷气，逼得人喘不上气。透进了骨缝，钻进了血管。
小学五年级理解句子的阅读方法【七】
1 . 心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
2 . CanIhelpyou?Iwant…
3 . 青出于蓝，而胜于蓝;他山之石，可以攻玉。
4 . 决定放弃但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，动作却需永恒。虽然这种永恒只需一年半，但的确考验着我的意志。一年半的放弃或许枯燥而又单调，但恰好为将来的重拾奠定了坚实的基础。但愿在众说纷纭的彷徨之后，在理想与现实冲突过后，在信念与行动冲突过后，我能冷静下来，停下脚步，省察来时经过的路，寻找即将行走的路。“吾已往之不谏，知来者之可追”。放弃它，我就找到了那条我将行走的路。
5 . 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
6 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
7 . 嫩弱的柳枝如一个娇羞的小姑娘般，挥动衣袖翩翩起舞。
8 . 星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
9 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
10 . 尽职尽责，持之以恒;争强好胜，笑傲苍穹。
