五年级阅读理解对划线句子的理解（五年级对划线部分提问练习及答案）
五年级阅读理解对划线句子的理解【一】
1 . ．诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是：
2 . ．诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：
3 . 这就是生活，所谓的平等只在于生死，它教会每一个人，如何看待这个世界，如何与这个世界有友善而温柔的链接，如何用慈悲和爱以及宽容，去度人生的每一个苦厄。
4 . 生活中必定绑定着遗憾，他们是买一赠一的。也正因为遗憾，它让你刻骨铭心，让你知道珍惜，让你心里好像被挖走了一块似的，留下一个碗大的洞，再慢慢地看着它长好，留下伤疤，直至暮年，可以感慨自己的经历，让自己的人生更丰富了，而这丰富的色彩绝非只有明亮一种，那些黯淡的岁月，那些感慨的年华，那些扼腕痛惜的当初，是真真实实地存在，随着年岁的增长，反而更加清晰生动起来。
5 . Neverallowsomeonetobeyourprioritywhileallowingyourselftobetheiroption
6 . Whenthingsfallapart,considerthepossibilitythatlifeknockeditdownonpurposeNottobullyyou,ortopunishyou,buttopromptyoutobuildsomethingthatbettersuitsyourpersonalityandyourpurposeSometimesthingsfallapartsobetterthingscanfalltogether
7 . 爱情不是性关系，不是浪漫的约会，也不是虚荣心的炫耀;而是和一个能让自己快乐的人在一起。
8 . 如果你见着打扮朴素的姑娘，见着看似很扣，一分钱还要算计的姑娘，见着坏了的包包还舍不得扔掉，坚持在背着的姑娘，请你，一定，不要嘲笑她们，或，看不起她们。你不知道她们背后有怎样的故事，有怎样的经历，有怎么样的心酸。
9 . 教育的唯一工作与全部工作可以在这一概念之中道德。经典语句
10 . ．词中表现采桑女心情的词句是：
五年级阅读理解对划线句子的理解【二】
1 . 生命是一种寻寻觅觅，是一种对生命的认知，在哪里伤感，在哪里承载，在哪里纠缠，在哪里洞明，生活的禅机是那么活泼，荣枯转换，朝朝暮暮，那些铭刻在内心的故事与感觉，都成了一种寻找生命质量的指南与坐标，去突破和超越自我的狭隘，寻找自己活下去的出路。
2 . Youknowyou’vefoundtruelovewhenyoucatchyourselffallinginlovewiththesamepersonoverandoveragain
3 . Don’tlookforsomeonewhowillsolveallyourproblems;lookforsomeonewhowillfacethemwithyou
4 . 如果一段感情坚持比放手更痛苦，那是时候该放手了。
5 . 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。经典语句
6 . 相爱的时候需要真诚争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静愉快的时候需要分享指责的时候需要谅解过日子的时候需要包容誓言这种东西无法衡量真诚也不能判断对错它只能证明在说出来的那一刻想想彼此曾经真诚过所以真诚永远是最重要的珍惜真诚与缘分。
7 . 生活中所有的压力艰辛痛苦，都是在积淀生命的厚重，人生道路上的跋涉，为的是生命的向前，人生并不能因为辛苦或困难而停止前行，既然生命如此庄重，就需要自己心地的一份虔诚，去践行生命的温暖和光明，让活着成为一种对生命的敬仰，而不是对光阴的一种敷衍。
8 . ．词中写出梅花悲惨遭遇的词句是：
9 . 注定的爱情，不仅鼓励你成为最棒的自己，同时在你最困难的时候，仍然爱着你，接受你，在你身边不离不弃。
10 . 记住：我们不能强迫任何人爱我们。当他们因为别人而要离开时，我们不能祈求他/她留下。这就是爱情。然而，爱情的结束并不意味着一个人人生的结束，而是明白爱情为什么离开的开始，一定要从中得到教训。
五年级阅读理解对划线句子的理解【三】
1 . 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。
2 . Goodrelationshipsdon’tjusthappen;theytaketime,patienceandtwopeoplewhotrulywanttoworktobetogether
3 . 不要等待有人来解决你所有的问题，要去寻找一个愿意和自己一起解决问题的人。
4 . 今天的理解，不等于明天的理解；理解不可能万岁，但在乎深远。
5 . 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
6 . ．诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是：
7 . 一般来说，这样的句子可以算是重要的句子。
8 . 在对的时间遇到对的人，他愿意包容你，珍视你，就是一辈子最幸福的事。
9 . 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
10 . 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
五年级阅读理解对划线句子的理解【四】
1 . 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
2 . Keeppeopleinyourlifewhotrulyloveyou,motivateyou,encourageyou,enhanceyou,andmakeyouhappyIfyouknowpeoplewhodononeofthesethings,letthemgo
3 . 珍惜那些真正爱自己，促进自己，鼓励自己，提高自己和让自己快乐的人。放手那些不能带给自己这些的人。
4 . 把自己掩埋在黑夜，也只有这样对我来说才是最安全的释怀；泪不一定要流，苦待不一定要暗然；无须太多理由与借口…有夥包容理解的心怀就已足够。
5 . Youdon’treallyneedsomeonetocompleteyouYouonlyneedsomeonetoacceptyoucompletely
6 . Characterizepeoplebytheiractionsandyouwillneverbefooledbytheirwords
7 . 不要等着合适的人走进自己的生活，而是要成为那个合适的人走进他/她的生活。
8 . 当已成为习惯，失去的时就觉得空虚！相信那不仅是我的习惯，也是他的习惯！真正懂得包容的人能给人幸福。
9 . ．诗中充满诗情画意的诗句是：
10 . Letusrememberthatwecan’tforceanyonetoloveusWecan’tbegsomeonetostaywhentheywanttoleaveandbewithsomeoneelseThisiswhatloveisallaboutHowever,theendofloveisnottheendoflifeItshouldbethebeginningofunderstandingthatloveleavesforareason,butneverleaveswithoutalesson
五年级阅读理解对划线句子的理解【五】
1 . 伤心难过的时候，一个默默的拥抱胜过前言万语。
2 . 爱意味着给别人伤害自己的机会，但要相信自己不会被伤害。
3 . 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！
4 . NeverstopdoinglittlethingsforothersSometimesthoselittlethingsoccupythebiggestpartoftheirhearts
5 . 爱是包容的，爱是给予的，爱是相互的，爱是付出的，爱我所爱的，爱是不变的。
6 . 不敢去爱，不敢去接受，不敢去面对，于是带来的只有伤害，选择承受，选择包容，选择面对，却选不了前世的轮回。
7 . ．诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：
8 . 不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。
9 . ．本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处：
10 . ．词中暗示暮春节令，同时描绘宁静祥和美好的乡村景色的词句是：
五年级阅读理解对划线句子的理解【六】
1 . ．词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是：
2 . ．词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是：
3 . ．王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是：
4 . 当事情失败时，也许是生活故意为之。不要自责，也不要惩罚自己，而是要提醒自己建立更适合自己性格和目的的事情。有时，事情的失败是为了更好的事情的汇聚。
5 . Fallinlovewhenyou’reready,notwhenyou’relonely
6 . ．诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是：
7 . ．词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜的句子是：
8 . 当你发现自己一次次爱上同一个人的时候，你已经找到了自己的真爱。
9 . 什么是我们一直在寻找的幸福，它不仅是浪漫，富足的生活，甜言蜜语，而是知道你的缺点后能包容你，当满脸皱纹时，身患重病时依然爱你，不离不弃。当惨烛之年能相互依偎，相互尊重，相互搀扶在一起的那个人。
10 . ．诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是：
