孩子小时候的名言（儿童名言语录）
孩子小时候的名言【一】
1 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
2 . 人在年幼时就开始学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以容易学成。
3 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
4 . 做人低三分，做事高三分。
5 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
6 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
8 . 不要怕，不要悔。
9 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
10 . 人生没有如果，只有后果和结果。人们日常所犯的最大的错误是对陌生人太客气而对亲密的人太苛刻，把这两个坏习惯改过来，天下太平。
孩子小时候的名言【二】
1 . 知识胜过金银，
2 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
3 . 教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的与艺术。〔中〕舒天丹
4 . 不是没有用，而是没去用。
5 . 平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。池田大作
6 . 人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
7 . 努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。
8 . 学习最重要的应该是一心一意。
9 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
孩子小时候的名言【三】
1 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
2 . Theartofbeingwiseistheartofknowingwhattooverlook
3 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
4 . 岁月可以让你的皮肤起皱纹，失去了生命的热情却必然使你的灵魂去皱纹。我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。人生舞台的大幕随时都能拉开，关键是你愿意表演，还是选择逃避。没有远见，就会寻短见。
5 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
6 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
7 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
8 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
9 . 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
10 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
孩子小时候的名言【四】
1 . 学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。
2 . 懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。富兰克林
3 . 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
4 . 就这样能行吗？这样甭想上大学！爸爸妈妈真不知道这么辛辛苦苦整天满身泥水的干到底了为了什么？长期以来，这种想法成了规劝孩子们的尺度，孩子们对这句话也要默默地服从。和田加津
5 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
6 . 多听保留有疑问的地方，只说无疑问的部分，就能减少错误;多看，保留有疑问的地方，谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。
7 . 学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。
8 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
9 . 培养人重在其实践能力，如果不能胜任实际工作，精通理论又有什么用呢?
10 . 立身先立德。
孩子小时候的名言【五】
1 . 我认为，一切恒久美好的东西来自书籍。
2 . 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
3 . 敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。
4 . 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
5 . 想法产生看法，看法产生做法。
6 . ignoranceisnotinnocencebutsin
7 . 竞争的胜负常常要看谁第一时间掌握了最好最新的知识，唯有虚心学习，才能够成功掌握未来。
8 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
9 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
10 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
