句子排序怎么教学（给句子排序的方法与技巧）
句子排序怎么教学【一】
1 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
2 . ②对于我们，经常地检讨工作。
3 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
4 . （）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
5 . （）溅起一朵朵水花。
6 . （）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
7 . [正确答案]B
8 . (将军高兴极了，想试一下弓。
9 . （）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
10 . （）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
句子排序怎么教学【二】
1 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C
2 . （）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
3 . (渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
4 . ．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
5 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
6 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
7 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
8 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
9 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
10 . 默读句子，思考句后的问题。
句子排序怎么教学【三】
1 . （）他说：“哦，我是要办大事业的。”
2 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
3 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
4 . （）
5 . （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
6 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
7 . 能把两句话合成一句话。
8 . ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
9 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
10 . （）这些发明使他得到很多钱。
句子排序怎么教学【四】
1 . ．(到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
2 . （）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
3 . 能按课文内容填空。
4 . （）地上的水越来越多。
5 . (溪水是那么清澈明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
6 . 练习：（总复习三第题）
7 . （）他心里顿时高兴起来。
8 . （）接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”
9 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
10 . (小朋友高兴地笑了。
