1 . *个整体认读音节
2 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
3 . 例凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话,使人读起更亲切。
4 . 我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。
5 . 同学们交给我一项任务。
6 . 思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;
7 . 莫放松点,莫轻视微。
8 . 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
9 . 阳春三月,不见它的踪影;
10 . 历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;
1 . 个后鼻韵母:ɑnɡenɡinɡonɡ
2 . 我心一片磁针石,不读清华不肯休。
3 . 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
4 . 幸福是患难中心心相印的一个眼神;
5 . ①人长大了,原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。③人懂得了约束自己,也就真正长大了。④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
6 . 我们爱老师。
7 . 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
8 . 即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;
9 . 十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。
10 . 含泪播种,含笑收获。
1 . 森林爷爷战胜了妖魔。
2 . 影子像小黑狗。
3 . 一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
4 . 我们爱爸爸妈妈。
5 . 要争就能赢,要拼才能赢。
6 . 即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;
7 . 松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;
8 . 朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
9 . 朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
10 . 志存高远,心系天下。
1 . 光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。
2 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
3 . (三)肯定句双重否定句的互换
4 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
5 . 假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
6 . 假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);
7 . 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
8 . 历史是一本书,时间是一支笔;
9 . 例句:⑤你看到老师了吗?
10 . 宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹豪情万丈的《正气歌》
1 . 一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;
2 . 祈使或感叹语气:啊吧呀
3 . 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
4 . 大地无语,却展示出广博;
5 . 她就是你的语文老师吧?
6 . 文学来自勤奋,高分源自拼搏。
7 . 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。
8 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。
9 . 拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
10 . ①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世哲学。
1 . 如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;
2 . 历史是一艘船,时间是一张网;
3 . 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
4 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
5 . 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
6 . 细节决定成功,点滴铸就辉煌。
7 . 爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
8 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
9 . 他是一个好人。
10 . 腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;
1 . 下雪啦,下雪啦!
2 . 精诚所至,金石为开。
3 . 耕耘于分秒,收获于细微。
4 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,把两句改写成一句。
5 . 我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;
6 . 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。
7 . 读读记记:
8 . 除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
9 . 时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;
10 . 个前鼻韵母:ɑneninunün