小学常用的各种句子变换（小学1-6年级句子转换的技巧）

小学常用的各种句子变换【一】

1 . 荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

2 . 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3 . 各种流言蜚语满天飞。

4 . 漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

5 . 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

6 . 那个人骨瘦如柴。

7 . 各种重工业沿着港口逐渐发展起来。

8 . 主谓句是由主谓短语构成的。根据谓语的不同构成情况，主谓句分为动词谓语句形容词谓语句名词谓语句和主谓谓语句。

9 . 天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。

10 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。

小学常用的各种句子变换【二】

1 . Hi Long time no see。嗨，好久不见了

2 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

3 . There is/ are 有…个。

4 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。

5 . 枫树的叶子像可爱的手掌。

6 . 各种用途的电话号码都列在电话簿上。

7 . 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

8 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

9 . 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

10 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。

小学常用的各种句子变换【三】

1 . 各种酒类的小贩正在搭木棚。

2 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

3 . 主谓谓语句由主谓短语做谓语，如“我的讲义，你能抄下来么?”

5 . 西湖象一块碧玉，一面镜子。

6 . 各种语言的语音总在不断变迁。

7 . 形容词谓语句由形容词或形容词性短语做谓语，如“我的母亲气量大”。

8 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

9 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

10 . 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

小学常用的各种句子变换【四】

1 . 各种粉末的透明度是很差的。

2 . 小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。

3 . 各种大场合都没让他犯过憷。

4 . 常式句：亲人再见了!

5 . 天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。

6 . Let’s keep in touch 保持联系。

7 . Let’s paint让我们一起画画吧。

8 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。

9 . 树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

10 . I have a rabbit 我有一只兔子。

小学常用的各种句子变换【五】

1 . 主动句：他把小青虫碾死了。

2 . Good afternoon 下午好。

3 . 听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

4 . 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

5 . I’m not sure 我不确定。

6 . 大象的耳朵好像两把大扇子。

7 . 天上的彩虹好像一座七彩的桥。

8 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

9 . 天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

10 . 银杏树的叶子好像一把把小扇子。

小学常用的各种句子变换【六】

1 . 红红的脸蛋像香甜的苹果。

2 . 春天到了，大地变成了一片绿毯。

3 . 非主谓句是由单个词或主谓短语以外的短语构成的。

4 . 战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

5 . 各种严重的并发症延迟了他的出院。

6 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7 . 这个人壮硕如牛。

8 . Nothing special。没什么特别的。

9 . 各种文明都要历经诞生，鼎盛和衰落。

10 . 周围的群山，像一条连绵不断的地毯。

小学常用的各种句子变换【七】

1 . 一局部扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

2 . 各种契约都由法律执行。

3 . 这几类主谓句中，动词谓语句和形容词谓语句最常用，要着重掌握。

4 . How are you? 你好吗？

5 . 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻

6 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

7 . 中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

8 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成

9 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

10 . 各种迹象表明丰收在望。