1 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
2 . 最伟大的真理是最平凡的真理。--托尔斯泰《世界名言录》
3 . 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥(法朗士
4 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
5 . 虽不可能完美,但力求完美。
6 . 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评价一个人——泰戈尔
7 . 律己廉为首,德在先。
8 . 心中有光亮,黑暗自然消退。
9 . 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
10 . 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
1 . 假如认为美就是善,那是多么离奇的幻想啊!——托尔斯泰
2 . 不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的(德国
3 . 人的外表的优美和纯洁,应是内心的优美和纯洁的表现。——别林斯基
4 . 凡配称为理想的事物;就必带有善美的本质。(空间心情短语
5 . 美的事物是永恒的喜悦。——济慈
6 . 如果你想独占真理,真理就是要嘲笑你了。--罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》
7 . 人是按美的规律造形的。——马克思
8 . 劳动人民对美的生活的追求和向往,是促进社会发展的巨大动力
9 . 恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。(狄更斯《我们共同的朋友》
10 . 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
1 . 美,是道德上的善的象征——康德
2 . 啊,美呀,在爱中找你自己吧,不要到你镜子的谄谀中支找寻。——泰戈尔《飞鸟集》
3 . 你以为美与善是截然不一样的两回事吗?你不知道凡是从某个观点看来是美的东西,从这同一以观点看来也就是善的吗?(苏格拉底
4 . 人是按美的规律造形的——马克思
5 . 真理若是穿多了衣服,它反而显得俗不可耐了。--泰戈尔《春之循环》
6 . 心中所爱的人,总是美貌的。——土耳其
7 . 假如认为美就是善,那是多么离奇的幻想啊!(托尔斯泰
8 . 一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的——冯雪峰
9 . 爱美之心,人皆有之。
10 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?
1 . 若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。——席勒
2 . 如果人们不仅能够执着地追求美,而且能够敏锐地发现美自觉地创造美,那么,不仅他们自身会变得更加完美,而且整个社会我们周围的一切,也都会变得更加完美。
3 . 爱岗敬业,谦虚谨慎。
4 . 照天性来说,人都是艺术家他无论在什么地方,总是希望把“美”带到他的生活中去——高尔基
5 . 美容不如心善。——日本
6 . 善较之美价值更高——阿尔拉
7 . 您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
8 . 无言纯洁的天真,往往比说话更能打动人心。--莎士比亚《冬天的故事》
9 . 在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷(德国
10 . 端庄即至美,严肃乃极乐。——威·沃森