谈自身对教育的体会和感悟（个人对教育的认识和理解）

谈自身对教育的体会和感悟【一】

1 . 【解析】本题是考查考生，依据备选词语重新组合补全对联能力。做好本题首先了解题干的的内容，然后考生在结合对联，研究备选词语的词性，依据对联的词性和字数的特点进行排列组合，做好词性相对即可。

2 . 去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；

3 . 不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得记忆，岁月的河流太漫长，大部分的`人与事都会被无情地冲走。

4 . 只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

5 . 首先，了解对联的特征。字数相等，词性相对，结构相符，意义相关，节奏相合，平仄相协。

6 . 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

7 . 我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。

8 . 上联：汉字文化传承任重道远。

9 . 如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。

10 . 构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。

谈自身对教育的体会和感悟【二】

1 . 【参考答案】①上联表明古厝主人祖上是官宦人家，家族显赫，下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。②上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利，安贫乐道，注重个人修养，志趣高雅。③上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀，下联体现其至大至刚的浩然志趣。

2 . 干不完的工作，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；尽不完的孝心，走一走，回家看看；还不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，缓一缓，漫步人生！

3 . 工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样？用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。

4 . 【参考答案】示例：古道边伤心忆故人。

5 . 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾

6 . 点评：有些本来是简单的`事情，往往都是被人们或有意或无意地给复杂化了。

7 . 对待工作要像一颗永不生锈螺丝钉，干一行爱一行钻一行。

8 . 上联：忠厚传家久。

9 . 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

10 . 对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠，也是中华民族的瑰宝，具有浓厚的传统文化特色，最能体现出汉语的独有魅力。拟写一副对联，不但要有丰厚的知识积累，还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力。它是一种语文综合素质与能力的体现，因此，这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐。

谈自身对教育的体会和感悟【三】

1 . （年湖南省娄底市）湖南省第十二届运动会将于今年月在娄底举行。红山学校九年级班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动。他们根据“突出娄底特色，彰显湖南亮点”的要求，用对联的形式已拟出了主题口号的上句，请你运用对偶知识拟出下句。

2 . A悲喜八百里大湖B乐忧大湖八百里

3 . 【参考答案】示例：铺就康庄道路靓扮美丽乡村。

4 . 千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。

5 . 当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。

6 . 点评：爱情是人生的重要组成部分，但不是全部。有些人正是把爱情当作了人生的全部，不完美的爱情生活会毁了真正的人生。

7 . 在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。

8 . 放弃是成熟与超脱；放弃是开明与豁达；放弃是智慧与潇洒。

10 . 学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。

谈自身对教育的体会和感悟【四】

1 . 成功需要朋友，更大的成功需要敌人。

2 . 内心有一种在理性制约下的`自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。

3 . 如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。

4 . 路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。

5 . 今年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场，呈现出热闹非凡的景象，更是把这一传统的命题方式推向了极致，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，使得这一传统的题目更焕发了时代的特色。

6 . （年贵州省遵义市）大赛现场要挂一幅对联请根据你学过的对偶知识，拟写一幅对联。

7 . 人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

8 . 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

9 . 我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。

10 . 你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

谈自身对教育的体会和感悟【五】

1 . 如果你还是单身，就好好享受这一切。你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。

2 . 你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。

3 . 扮靓铺就乡村道路康庄美丽

4 . ③海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚

5 . 世界上%的人是吃小亏而占大便宜，而%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那%。

6 . 写对联其实是仿句题的一种形式，可理解为仿写对偶句。一般来说，中考试题没有在语言的平仄等方面作更高的要求，只要符合宽对即可。因此，只要从以下几方面入手，就能在中考时从容应对。

7 . 传推介莱芜，上联已拟好，请你根据上联对出下联。（要求：与上联语意相关句式一致字数相等）

8 . 要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。

9 . 一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

10 . 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

谈自身对教育的体会和感悟【六】

1 . 承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。

2 . 点评：确实如此。问题是我们不能重复地犯相同的错误。

3 . 人生没有彩排，每一天都是现场直播。

4 . 【解析】本题考查考生对对联内容理解能力。做好本题考生首先结合对，抓住对联的主要内容去理解，对联①考生为人“宦官显赫”“家风儒雅”思考；对联②考生为人“个人修养”去理解；对联③围绕“胸襟”“志趣”去思考即可。

5 . 我们都愿意相信，只要去努力，会有好前程。有许多人都在忙碌着，有的就是明明白白地为着那个美好的前程。就他们对自己的活动有自觉的认识对自己的未来有明确的规划而言，他们是值得钦佩的。因为，各人有各人寻找快乐的方法，有自己享受快乐的形式。我学会了在一个更加宽泛的意义上理解生活，并且尊重别人对快乐的理解和选择。他们，和我一样，在用自己的方式体悟生活的真谛。

6 . 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的伙伴们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

7 . 最后，了解对对子的一些基本知识，掌握切实可行的技巧。如“拆分法”，即把一联分成若干个词组一一作对，再合起来，就是非常实用的方法。

8 . 人的一生中需要有这样一个人：即使远隔千里，数年没有联络，见面时仍然轻松自然有说不完的话题；或者，相邻而坐，各自忙着自己的活计，数小时只是恩啊小语，仍然温暖充实；在这个人面前，你可以低眉哀叹，可以恣意张狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺点，这个人就是知己。

9 . （年广西省梧州市）热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。

10 . Shūshānyǒulùqínwéijìng，xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu。