1 . 骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
2 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅
3 . 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游
4 . 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
5 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
6 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
7 . 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
8 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒
9 . 不为失败找理由,要为成功找方法。
10 . 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明
1 . 不问的人永远和愚昧在一起。
2 . 物竞天择,适者生存。——赫胥黎
3 . 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
4 . 静以修身,俭以养德。
5 . 别人看到的是鞋,自己感受到的是脚,切莫贪图了鞋的华贵,而委屈了自己的脚。
6 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
7 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”。——莱辛
8 . 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
9 . 行万里路,读万卷书。
10 . 我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯
1 . 成功之前我们要做应该做的事情,成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
2 . 敢于向黑暗宣战的人,心里务必充满光明。
3 . 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
4 . 平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。
5 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6 . 勿自视过高;不要眼高手低;永远不要认为自己是大才小用。
7 . 生活如此美好,你又怎么舍得生气呢!天天好心情,快乐每一天。你快乐,我也快乐!
8 . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
9 . 岂能尽如人意,但求无愧我心!——林则徐
10 . 科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥·居里
1 . 什么都想一次做完,结果一件也做不完;贪多嚼不烂。
2 . 天生我才必有用。——李白
3 . 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
4 . 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚
5 . 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
6 . 刀不快,石上磨。人不会,世上学。
7 . 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
8 . 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
9 . 由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光
10 . 生活要会取舍,不为打翻的牛奶哭泣,因为你再哭泣牛奶还是喝不了,所以要放弃它去重新获取;上帝关上了这扇门,却为你打开了另外的窗。所以,亲,生活充满机遇,你要做好取舍,祝你收获成功的人生!
1 . 不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
2 . 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
3 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
4 . 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑
5 . 不要把你的幸福,建立在那些你会失去的东西上。
6 . 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
7 . 给我一个支点,我可以撬起地球。——阿基米德
8 . 只有不断寻找机会的人才会及时把握机会。
9 . 懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
10 . 我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多麽大,这种事情必须作到。——居里夫人
1 . 现在不吃苦,以后哭死你
2 . 平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
3 . 天道酬勤,宁静致远。
4 . 聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚
5 . 树不修,长不直;人不学,没知识。
6 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
7 . 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
8 . 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
9 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
10 . 如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
1 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
2 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
3 . 人之所以能,是相信能。
4 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
5 . 生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
6 . 瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
7 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
8 . 我们许多老板,只想往上长,不想往下扎根!我们天天在拔苗助长!
9 . 现在,你眼前的人才是你该珍惜的。
10 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。
1 . 努力让每一天的生活过得好,过得有意义,你就会乐观而充实的度过你的整个人生。
2 . 起跑领先一小步,人生领先一大步。
3 . 人必须要在耐心,特别是要有信心。
4 . 通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
5 . 不要问你的国家能够为你做些什么,而要问你可以为国家做些什么。——林肯
6 . 风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。顾宪成
7 . 出门走好路,出口说好话,出手做好事。
8 . 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
9 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
10 . 蚁穴虽小,溃之千里。