怎样分析一个句子（句子分析五个方法）
怎样分析一个句子【一】
1 . 表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。eg Hurry up, or you&#;ll miss the train
2 . 直接宾语与间接宾语：
3 . 定语，同位语修饰名词性形式
4 . call on号召，拜访（某人）
5 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
6 . The weather has turned cold（形容词）
7 . 谓语：
8 . Seventy-four! You don’t look it (代词
9 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
10 . (subject: 是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。句子说明的人或事物。
怎样分析一个句子【二】
1 . Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit
2 . ）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
3 . 你的口号要表述这个品牌的价值和品牌的性格，同时口号也可以运用到所有的传播途径中。这个陈述不一定是太高深的，亦不是梦想难成的，但他们一定是最适合你，最能表现你的，是可行的，是说到做到的。耐克最经典的一句：“Justdoit”这是企业作为沟通的态度，信念核心的支持点和耐克价值的体现，不仅是在广告上，销售上，他们已涉足消费的其他领域。你的价值观对塑造品牌的个性是很有力的，但说来容易，做确不那么容易了。不是很多品牌都能做到同样程度的。海尔是另一个品牌与企业文化，企业行为，企业运作相一致的典列。他的口号：“真诚到永远!”表达的是真诚，是与消费者建立的感情，而不仅仅是产品。飞利浦电子有一个表达企业能做好的姿态的口号：让我们做得更好!
4 . He was elected monitor She was found singing in the next room
5 . 常见的系动词有: be, sound(听起来， look(看起来， feel(摸起来，smell(闻起来，
6 . Lucy 为My sister 的同位语
7 . His hobby（爱好）is playing football（动名词）
8 . 同位语 与句中的某一成分,常常是名词或代词,是同一意思, 可互相替换 ？
9 . 这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
10 . He pretended not to see me（不定式短语）
怎样分析一个句子【三】
1 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
2 . 第一讲英语句子成分
3 . During the s, American country music has become more and more popular（名词） We often speak English in class（代词）
4 . ．补语跟着宾语表语跑：
5 . We study English He is asleep
6 . Smoking does harm to the health（动名词）
7 . ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
8 . 按句子的结构可分三种：
9 . She put the eggs into the basket with great care（方式状语）
10 . Now I feel tired
怎样分析一个句子【四】
1 . ２古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看到一只野兔从树林里窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
2 . I hope to see you again （不定式） Did you write down what he said? （宾语从句）
3 . Tom and Mike are American boys
4 . 如：
5 . Please wait for me at home I&#;ll call _______ you at your house at seven tonight
6 . He is proud to have passed the national college entrance examination（不定式短语） He is in the room making a model plane（分词短语）
7 . 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。
8 . She was found singing in the next room
9 . (主语与谓语必须保持单复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。NeitherJimnorRosehaspassedtheexam(Jim和Rose都没有通过考试。/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
10 . （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition（展览）yesterday（名词）
怎样分析一个句子【五】
1 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
2 . 谓语（predicate）: 说明主语的动作状态和特征。
3 . （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语助动词或情态动词后面。主语可由名词代词数词不定式动名词名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
4 . 自古音乐分两种，好的和坏的。
5 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
6 . call up使回忆起, 征召入伍
7 . There are thirty women teachers is our school（名词）
8 . 成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
9 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit
10 . 只有出走又回家时，家才最感亲切。
怎样分析一个句子【六】
1 . 如：(Thetallboy(oftengo(tothebigzoo
2 . 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
3 . 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
4 . 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
5 . Theyareteachers(他们是老师。
6 . 你找不到机会。你得去创造机会。
7 . 构成形式：）名词）代词）形容词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词小品词）名词从句
8 . 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。
9 . ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：
10 . I have an idea to do it well (
怎样分析一个句子【七】
1 . We will soon make our city what your city is now（从句）
2 . ） 介词后的名词代词和动名词-----介宾
3 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：
4 . Don’t keep the lights burning (现在分词
5 . China is a developing country; America is a developed country（分词）
6 . 的限制性同位语。
7 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年月日）
8 . One-third of the students in this class are girls（数词）
9 . It sounds a good idea
10 . The meeting will be held in the meetingroom
