小学名言名句集锦（小学生名言名句50句）

来源：uu个性网发布日期：2023-12-05 08:12:49

小学名言名句集锦【一】

1 . 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

2 . 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

3 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝萧铎

4 . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐李白上李邕

5 . ●罪恶的意念必然导致罪恶的行为（琼斯）

6 . 十年树木，百年树人。(《管子》

7 . 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书

8 . 我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走。

9 . ●因为耻于作恶而遵守禁规的人，要多于因为本无作恶动机而规规矩矩的人（塞内加）

10 . 若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王

小学名言名句集锦【二】

1 . 山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭

2 . 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

3 . 每个人都会一点一滴的成长，也许过程不一样，所经历的事情不一样，可是结果会一样，成长就意味着要失去一些东西，也会得到一些东西，无论好的，坏的，愿意的，不愿意的，生活会慢慢教会你很多东西，会慢慢让你成长。

4 . 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

5 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(宋文天祥

6 . 他山之石，可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣

7 . 十七浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。

8 . 静坐自我妄为，念书等于立德。——曾国藩

9 . 读过一本好书，像交了一个益友作者：藏克家

10 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。──韩愈《进学解》

小学名言名句集锦【三】

1 . 清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐李白论诗

2 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

3 . 尺有所短，寸有所长。(楚辞卜居

4 . 知人者智，自知者明。(老子

5 . 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

6 . 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

7 . 会当凌绝顶，一览众山小。(唐杜甫望岳

8 . ●人们给同类施加痛苦并无其他原因，仅仅是出于恶意。在所有的动物中，唯有人这么做（叔本华）

9 . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在个人。熟能生巧，业精于勤荒于嬉。——《古今贤文劝学篇》

10 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸

小学名言名句集锦【四】

1 . 残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍

2 . 养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志！

3 . 欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问;读书全在自用心，老师不过引路人。

4 . 人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。

5 . 十五教学有法，教无定法，贵在得法。

6 . 道高一尺，魔高一丈。(吴承恩《西游记》

7 . 读书有略读阅读和攻读之分。工作之余看看小说翻翻画报属于略读。一般的书籍，报章杂志，大都浅显易懂，又未必事关要紧，看一二遍就够，这是阅读。至于攻读那就是另外一回事了，"攻"指攻坚，无坚无所谓攻。要攻的大都是价值高而又比较艰深的著作，其中包括一些公认的名著。——王梓坤

8 . 七小学数学教师的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

9 . 精诚所至，金石为开。(范晔《后汉书》

10 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

小学名言名句集锦【五】

1 . ●对某个邪恶的恐惧，往往导出更多的邪恶（布瓦洛）

2 . ●人怕狠，鬼怕恶的

3 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐李白行路难

4 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

5 . ●恶人也许会死去，但恶意却永远不会绝迹（莫里哀）

6 . 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

7 . 历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐李商隐

8 . 只有登上山顶，才能看到那边的风光。

9 . 读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵

10 . 好书的灼烁高出星星。——俄罗斯谚语

小学名言名句集锦【六】

1 . 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

2 . 该生在我校实习期间，工作认真积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式內容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势成绩差行为偏差的孩子，给予肯定鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级辅导学生，並吸收管理及辅导。批改週记联络簿严格仔细用心。和学生指导老师有良好互动。

3 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

4 . ●不论是任何坏事，假如你想发现那做坏事的人，第一就先得去发现谁能从那件坏事中取利（大仲马）

5 . ●多少人犯下罪行仅仅因为不能忍受邪恶！（阿尔贝·加缪）

6 . 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃

7 . 失之东隅，收之桑榆。(后汉书冯异传

8 . 宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》

9 . 有些人读书为了思考这是少数人；有些人为了写作这很普遍；有些人为了谈论这是绝大多数人。——[英]c·c·科尔顿

10 . 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。