听了歌的说说（听音乐让人有深度的说说）
听了歌的说说【一】
1 . 天黑的时候，整个太阳都在我们的脚底下，我们还有什么可怕的？
2 . 分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人
3 . 岁月如歌，当我们不再青春年少时，才知道那暖暖的阳光才是水港湾。都说男人如缸，那是对男性的真实外在形色的描述。年少时，你无法解开声带，无法把我挽留，因为你怕。怕什么，自己也不知道。你怕我说你虚荣，征服一个人，是江山动摇的根本。假如有一天，你不再拥有青春时，我会想起你是一片鲜活的叶。你不敢赌你的青春，只能坚守自己的影子。我应该知道你不孤单，不寂寞。
4 . 坚强的女人会哭,但不会认输。
5 . 有些朋友，曾经无话不说，现在无话可说。
6 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
7 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
8 . 对于一切的情伤，时间就是苦口良药。捏着鼻子灌下去的时候，你哭了，药很苦，但这药对你是好的，乖乖把药吃了，前面有一颗糖等着你。到时候，你会忘记所有曾经的苦；那些苦，只是为了让你多走一些路，遇到属于你的甜。--张小娴
9 . 动红歌大合唱比赛的通知
10 . 别跟我说她有多好，你咋不说我带你不薄。
听了歌的说说【二】
1 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
2 . 四年级曲目：《卖报歌》《歌唱二小放牛郎》《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
3 . 爱情里的“欲擒故纵”不是谁都可以做到的！
5 . 我不能给你全世界。但是，我的世界，全部给你！
6 . 本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。
7 . 女：喜悦的今宵总是难忘
8 . 女：纪念·学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。
9 . 记住，不是眼泪就可以挽回失去的，所以不要轻易流下你的泪；记住，不是伤心就一定要哭泣，所以不要那么吝啬你的微笑；记住，不是你认为可以给予就给予，所以不要那么轻易许下承诺；记住，不是你做的不够好，所以不要悲悯的以为自己一事无成；记住，不是只有你一个人在努力，所以不要轻易的就放弃。
10 . 排练红歌
听了歌的说说【三】
1 . 我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。
2 . 青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。
3 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。
4 . 有很多很多的话想对你说。有很多很多的无奈想请你来帮助解决，但最终一句话。想你的感觉真好，想写的表白的句子，不知从何写起！
5 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
6 . 五评分办法：
7 . 发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
8 . 等人，最是考验耐性。仔细想，你不得不等，就得等，烦躁也好，平静也罢，现实就是现实，有时你无力改变，若能改变自己才是上之者上也。
9 . <>情景表演多媒体辅助教学。
10 . ．每班选择一首参加比赛（要求：参赛歌曲要积极健康）。
听了歌的说说【四】
1 . 你是不是总是会为了某人而不断地修改自己的底线?不停地为某人找借口，不停地想去原谅……可是，其实ta没那么喜欢你。
2 . c欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。
3 . 国际象棋要杀死对方才能赢，围棋最厉害的一点就是：得活下去才会赢，而且还得设法让对方也活下去，生死只是布局好坏与否的结果，最重要的是要好好布局。
4 . 你能为我做的只有幸福我能为你做的也只有祝福。
5 . 成功的事人人享有，但成功的路不一定人人想走。
6 . 缘起缘落，酒醒终究梦一场，但却无悔，用一切换取你的回眸，今生甘愿沉沦在爱的泥泞里，你于天涯，我便海角。
7 . ．评分采用分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。
8 . 隐身，不是为了躲避谁，只是希望有谁发现我消失了。
9 . 我倔强的不愿屈服，换来的却也只是伤痕累累。
10 . 有人说悲痛的时候只想让自己消失在这个世界上。我已没有心思去想我是否愿意苟活下来，因为这份前所未有的伤已经让我麻木了。除了自己，还有谁懂这颗遍体鳞伤的心以及它带来的痛？
听了歌的说说【五】
1 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。
2 . 人生就是，需要的人得不到，得到的人又不需要。
3 . 你以为最酸的感觉莫过于吃醋，不是的，最酸的感觉是你无权吃醋。
4 . 我们怀念过去，并非放不下当初的人与事，而是怀想曾经的自己。人生是一次单边行程，很多东西都是唯一的，错过了就不可能再遇到。世界变化如此的快，我们一路行色匆匆，却怎么也跟不上它的脚步，丢失的东西越来越多，等到再回头看，已经找不回原来的自己。所以，保持一个本真的自我，是多么难的一件事。
5 . 我有足够的野心，来迎接任何人的狂
6 . 青年如水，美丽的清澈，耀眼的光鲜；青年如火，热情的升温，自信的红艳；青年如歌，激昂的悠扬，朝气的婉转，青年就是不一般的让人留恋，愿你永葆青春，永享幸福，五四青年节快乐！
7 . 你永远也看不到我最寂寞时候的`样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
8 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
9 . 七比赛时间地点：另行通知。
10 . 男：欢聚的时刻总是太短
听了歌的说说【六】
1 . 我爱你，并不是因为你是一个怎样优秀的人。而是因为，我喜欢和你在一起。我喜欢那种轻松愉快的感觉，喜欢那种和心爱的人在一起的惬意。喜欢和你在一起！
2 . 爱不是恨，可我偏偏对你又爱又恨。
3 . ---红歌大家唱活动方案
4 . 不说，你不懂，这便是距离。我说了，你还是不懂，这就是代沟了。
5 . 爱情是不能挥霍的，是会耗尽的。只是，挥霍的一方永远不知道哪一天会耗尽。当他知道的时候，往往已经回不去了。
6 . 那天我一个人在街上走，雨很大，地很滑，我不小心摔了一跤，把我的心摔了出来，上面竟然有你的名字！
7 . 三四年级学生。
8 . 感情久了，就不是爱了，而是依赖。然后当失去时，那并不是痛，而是不舍。
9 . 三参赛对象及方式：
10 . 从一个冬季走到另一个冬季，用一年的时光记录自己的成长，轻狂过放纵过也曾执着过，只是青春如歌岁月如梭沧海桑田，回头时已不再年少。
听了歌的说说【七】
1 . 不羡永远，只愿朝夕相伴；不许诺言，相守岁岁花开。
2 . 闭幕词
3 . 就算是放弃也要带着傲气。
4 . 青春，在我们渡过童年快乐的时光后悄悄地来临我们身边，带给我们一份火热的激情，如画般的绚丽多彩，如歌般的美妙动听，如天空般的广阔。我们应该把握青春的时光，在青春之路上留下一个个清晰的脚印。
5 . 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。
6 . 我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？
7 . 朋友就是那些你敢在他们面前做自己的人。
8 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。
9 . 回忆不过是孟婆素手熬制的一碗汤，那穿肠而过的新痕旧伤，可曾痛断了谁人的肝肠？
10 . 我坚持我的风格，我活在我的时间。
听了歌的说说【八】
1 . 流年在等谁的相濡以沫。
2 . 男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。
3 . 你的爱我不配拥有，那我的爱你更不配拥有
4 . 内容：比赛前后期工作比赛流程及比赛要求
5 . ．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练比赛过程，作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动，达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。
6 . 我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。
7 . 爱和爱过。多了一个字，却隔了一个曾经。
8 . 越是熟悉你的人，越知道捅哪里会让你痛。
9 . 男：激情澎湃盛世欢腾。
10 . 按事先抽签的顺序进行准备
听了歌的说说【九】
1 . 静下来，才知道，平日里的忙才是真正的懒。才知道，一直以来对自己的内心是如何的疏忽与冷漠--懒得观照内心的深刻希求与恐惧，懒得追问自心的疑惑与困顿，懒得呵护心地的柔软与苏醒。长久以来任其随了外境去奔波驰求，任其在客尘里流浪易迁，这般的不闻不问，不思不量，竟也忍心！--扎西拉姆·多多
2 . 为了等你，我错过了等我的人。
3 . 即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。
4 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
5 . 有了我你是否什么都不缺，心再野也知道该拒绝。
6 . 这个世界，看你笑话的人，永远比在乎你的多。
7 . 朋友间最美妙的发现，莫过于成长在不同的道路上，却并不因此滋生出隔阂。
8 . <>准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
9 . <>听唱法学唱。
10 . 等时机成熟，咱光明正大手牵手。
