教学观摩教研活动文案（区域活动教研活动文案）

教学观摩教研活动文案【一】

1 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

2 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

3 . 排除不必要的动作，动作距离要最短。

4 . ．正确朗读《绝句》这首古诗，读准字音，认识“鹭含岭泊吴”这几个汉字，会写八个汉字。

5 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

6 . 人人节约为玲珑，玲珑腾飞为人人。

7 . 机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等）

8 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）

9 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

教学观摩教研活动文案【二】

1 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

2 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

3 . 一读句子按要求填词。（总复习三第题）

4 . 一回忆背诵导入

5 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

7 . 知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

8 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

9 . 消除无效劳动，杜绝浪费，实施精益生产。

10 . 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠

教学观摩教研活动文案【三】

1 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

2 . 一幅美丽的雪景图像一幅画一样出现在诗人的窗前，即将远航的船只静静地听在门边，一切是那么美好！

3 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

4 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

5 . 精益生产是赶超世界一流水平的必由之路。

6 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

7 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

8 . 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如

9 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

10 . 同样的产品以世界最低的成本生产。

教学观摩教研活动文案【四】

1 . 顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——康·德·乌申斯基

2 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

3 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

4 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

5 . 浪费可耻，节约光荣。

6 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

7 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

8 . 默读句子，思考句后的问题。

9 . 消灭浪费拉动效益，提高劳动生产率。

10 . 表扬用喇叭，批评用电话。