教师名言简短解释（教师名言名句大全文库）
教师名言简短解释【一】
1 . 回忆是不可以代替的，人也不可以代替。然而，旧的思念会被新的爱情永远代替。
2 . 你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
3 . 一个人最大的缺点不是自私丶多情丶野蛮丶任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
4 . 君子务本，本立而道生。——《论语》
5 . 解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
6 . 译：君子最大的长处就是用高尚仁义的心去对待别人。
7 . 只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。
8 . (君子知道追求道义，小人则只知道追求私利。
9 . 解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。
10 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
教师名言简短解释【二】
1 . 我也相信爱可以排除万难；只是，万难之後，又有万难。这是我更相信的。
2 . (君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。
3 . (尊崇贤人，不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。
4 . 解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
5 . 君子藏器于身，待时而动。——《周易》
6 . 承诺本来就是男人与女人的一场角力，有时皆大欢喜，大部份的情况却两败俱伤。
7 . 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什麽感悟呢？
8 . 君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。——摘孔子《论语》
9 . 我以爲爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以爲爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
10 . 爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。
教师名言简短解释【三】
1 . (腐朽的木头无法雕刻。
2 . 译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
3 . 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
4 . 解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
5 . ．无聊赖：与下文的“百无聊赖”都是指生活或感情上没有寄托。
6 . 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
7 . 道听而涂说，德之弃也!
8 . 爱情是如同你想着自己的一般，想着你伴侣的所需和渴求。
9 . 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
10 . 千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》
教师名言简短解释【四】
1 . 法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
2 . 失望，有时候也是一种幸福，因爲有所期待，所以才会失望，因爲有爱，才会有所期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
3 . 毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》
4 . 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
5 . 解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
6 . 解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
7 . ．理学：宋明儒家的哲学，明清统治阶级特别提倡。
8 . 解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“
9 . 孔子名言。语出《论语·雍也》：“樊迟问知，子曰：‘务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣’”。朱熹注：“专用力于人道之所宜，而不惑于鬼神之不可知，知者之事也。”(《论语集注》清刘宝楠则释此句为：“谓以礼敬事鬼神也”(《论语正义》。《礼记·表记》：“子曰：‘夏道尊命，事鬼敬神而远之，近人而忠焉;殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼;周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉。”结合上述孔子告樊迟语，可看出孔子持与夏人商人不同的鬼神观，并教樊迟从周道。孔子在承认有鬼神的前提下，又提出对鬼神既不轻慢亦不要予以亲近，这与其在日常生活社会活动中强调先人事，后鬼神(《论语·先进》：“季路问事鬼神，子曰：‘未能事人，焉能事鬼?’”的态度相一致。
10 . 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语
教师名言简短解释【五】
1 . 礼之用，和为贵。——摘孔子《论语》
2 . 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
3 . (我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。
4 . 人皆可以为尧舜。——《孟子》
5 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
6 . 恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8 . 当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
9 . 子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
10 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——摘孔子《论语》
教师名言简短解释【六】
1 . (能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢?
2 . 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
3 . 中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。
4 . 多行不义必自毙。——《左传》
5 . 青山遮不住，毕竟东流去。宋辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
6 . 解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
7 . (如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗?假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗?在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗?
8 . 译：好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
9 . (我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?
10 . 忘记是很痛苦的，从前如是，今天也如是。不过，以前的痛苦是因爲记不起，今天的痛苦，却是怕自己无法忘记。
教师名言简短解释【七】
1 . 译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。
2 . 爱情就是一场感冒，被它感染的人，会为自己所爱的人上刀山，下油锅，在所不惜。
3 . 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。
4 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
5 . 凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
6 . 译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
7 . 爱情是一瞬间的领悟，之后便万劫不复。我一次次倒退到回忆里，却怎么也找不到我们相处旳影子。
8 . 【原文】子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”
9 . 如果你爱她，也要体谅她的不易。当她让你失望伤心的时候，请别轻易转身离开。她会固执地站在原地，你只要走过去牵她的手，所有心结都能解开。
10 . 见善无不及，见不善如探汤。
教师名言简短解释【八】
1 . 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
2 . 天行健，君子以自强不息。——《周易》
3 . 这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
4 . 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
5 . 见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
6 . 解释：过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
7 . 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
8 . (只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。
9 . 例句：他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。
10 . 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
教师名言简短解释【九】
1 . 君子之道，暗然而日章;小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》
2 . 爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，後来回望，不过是多麽的微小。
3 . (发愤研究学问，常常忘记吃饭，一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁，连自己的渐趋衰老也没有感觉到。
4 . 解释：有过错不改正，才是真错。
5 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。
6 . 朽木不可雕也。
7 . 解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
8 . (君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。
9 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》
10 . (如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。
