1 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase
2 . crushed pineapple
3 . 在PASCAL或PL;语言中,数组维数下标值的上下限。floor是什么意思:
4 . B:Ifyoulike随你便吧。
5 . 我的两个妹妹,一个是幼儿园的教师,一个是宾馆服务员。(单句)
6 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
7 . 毋庸讳言,我们的工作中还存在着相当的缺点。
8 . 万万没想到,那次会面竟是我们的诀别。
9 . Goodpoint
1 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam
2 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。
3 . 浦东--你是上海的骄傲,中国的希望。
4 . 主谓短语"他喜欢打球"在"我知道他喜欢打球"中只作宾语。
5 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点:附丽于句子,不能离开句子而独立,但一般都不是由句子的直接成分。换句话,句子是由短语实现而成的,但短语里面不包括特殊成分,尽管它们本身也是词或短语。
6 . Well,itsagreatopportunity,apaidholidayifyoulike嗯,这倒是一个顶好的机会,确切地说是一个给工资的假期啊!
7 . 萝卜切得纤细,均匀
8 . 表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。
9 . n 水平线,水平面;高度;层;水平;级别
10 . 这一下限通常也起到了量刑标准的作用。In PASCAL or PL / ,the upper or lower limit to the subscript values of an array dimension
1 . 参考例句:
2 . 她的身材总是保持得很好。
3 . 全句语调趋降,下降幅度较大,是感叹语气。
4 . 菠萝米,菠萝碎(屑
5 . grated pineapple
6 . v 放下,降下;减少,降低
7 . v 铺地板;打倒;难倒
8 . 从a到f句,对语境的依赖性由强渐弱。
9 . Heisagood-temperedman
10 . 他们都帮你说了好话。
1 . 总的说来,十六枚金牌反映了我国体育的实际水平。
2 . 这个故事讲得真实,生动。
3 . .他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
4 . 看样子,你是不想去了。
5 . They single out the biggest pineapple
6 . 你真行。
7 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii
8 . .罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
9 . Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on
10 . 我们有了自己的教学楼图书馆教学设备及教师队伍。
1 . 提示成分不能是主谓短语,否则就成了复句。比较:
2 . ()提示成分
3 . 你想听听好的建议吗?
4 . 好主意。
5 . 用来阐述自已对某事的看法或进一步准确地说明某一问题,意为:如果我可以这样说的话;打个比方说;确切地说。如:
6 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
7 . 同一性质的人物事分两次出现,一个在句子内部充当直接成分,一个在句子外围--开头或末尾充当提示成分。
8 . Sheisgood-looking
9 . 水!在不同语境,有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上,嘴里轻轻地说,意思是我要喝水。当军队在漆黑的山沟里急行军,走在前面的战士突然地喊了一声,意思是这里有水,注意不要踩上去。当一行人在沙漠里迷路,走了好几天,又干又渴,走在前面的忽然大声说,意思是我们终于找到水了。
10 . 句子是表示相对完整的意义,前后都有停顿,带有一定语调,人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如:
1 . 岂料他居然在暗中拆自己人的台。
2 . 快拉我一把,小王。
3 . 你说说,他们这样做还有良心吗?
4 . 说明:
5 . Shealwayskeepsherbodyingoodshape
6 . 词和词可以构成短语,词和短语都是结构单位,而句子不是从结构,而是从使用角度划分出来的。换句话说,词和短语是备用单位,句子是使用单位;词和短语是静态单位,句子是动态单位;词和短语之间是组合关系,词短语同句子之间是实现关系。
7 . 表示被迫承认或无可奈何地接受对方的看法,意为:就算是吧;如果你愿意(非要)那样理解的话。如:
8 . floor of the House
9 . Youshouldmakegooduseofyourtime
10 . floor level; lower limit
1 . .那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
2 . A:Whatarewegoingtodotonight?我们今晚干什么?
3 . Sheistoogoodforyou!
4 . 我的两个妹妹,一个是幼儿园的教师,一个是宾馆服务员。
5 . 干什么事情都得细心,就说养蚕吧,稍有差错就会出大问题。
6 . 现已查明,来特区打工的外来妹当中,有三分之二家中已有未婚妻。
7 . d.加强肯定和强调。常用显然很显然毫无疑问不可否认显而易见尤其是特别是毋庸讳言可以肯定可以毫不夸张地说。如:
8 . 降低事物的等级;让事物的价值或声望下降。 He is a teacher of a lower form
9 . "水!"在不同语境,有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上,嘴里轻轻地说,意思是"我要喝水"。当军队在漆黑的山沟里急行军,走在前面的战士突然地喊了一声,意思是"这里有水,注意不要踩上去"。当一行人在沙漠里迷路,走了好几天,又干又渴,走在前面的忽然大声说,意思是"我们终于找到水了"。
10 . Is there a lower limit for the foreign party?