表达自己不爱说话的句子（赞美自己不会说话的句子）

表达自己不爱说话的句子【一】

1 . 窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

2 . 打断别人说话是一种非常不礼貌的行为，如果你有话要说可以等别人说完以后你在说，千万不可以在别人没有说完你就打断。

3 . ，怎样才能不难过，毕竟没有第二个你。

4 . 呆呆地看着你离去，挥别的手，就算是再多的不舍，也留不住你的心。

5 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

6 . ，我们总在最不懂爱情的年代，遇见最美好的爱情。

7 . 如果对方没有主动过，千万不要死缠烂打，没有为什么，单纯地看不上你。

8 . 测试题：当你刚进浴室，忘记拿拖鞋，这时你想要宝宝帮你拿拖鞋，于是你会说：

9 . 已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

10 . 一言既出，驷马难追。

表达自己不爱说话的句子【二】

1 . ，沧桑的白天，凄惨的夜里；我都在守候着一声声叹息，坐在阴暗的角落，疯狂的想你，撕心裂肺的想你。

2 . 无稽之言勿听，弗询之谋勿庸。

3 . 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

4 . 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝!

5 . “常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”

6 . ，现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我已学会了，自己走。

7 . 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

8 . 啧!啧!啧!你说得比唱的还好听。

9 . 谈吐有禁忌，不该说的话千万别说。

10 . 妙唱非关舌，多情岂在腰。只要发自内心，出于自然，什么样的语言都能取到好的效果，那种皮相的“深情款款”，只会令人反胃。

表达自己不爱说话的句子【三】

1 . 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。

2 . 狗不以善吠为良，人不以善言为贤。

3 . 你若不说话，不会有麻烦。你若开了口，就得有才干。

4 . ，说多了就厌了，演多了就假了，爱多了就滥了。

5 . ，我寂寞了好久好久，等着你来救我，但这一切都晚了。

6 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓棗响(想得不低”

7 . ，是我太傻太伤感，还是你太累太习惯。我们的爱，那么伤又不舍得放。

8 . ，我多想一个不小心就和你白头偕老。

9 . ，下辈子我要做你的一颗牙，至少，我难受，你也会疼。

10 . 是时光太短还是我不够勇敢，不爱了，是不是我不够完美。

表达自己不爱说话的句子【四】

1 . 说话要有温度：急事，慢慢的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；讨厌的事，对事不对人的说；开心的事，看场合说；伤心的事，不要见人就说。

2 . 要懂得什么时候说什么话，还要为自己说过的话负责。

3 . 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

4 . ，心里有座坟，葬着未亡人。

5 . 幼儿的语言表达能力的确有限，比如：他表达开灯的时候，可能会说“亮亮灯灯”，打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式，则会起到不良的影响，从而让孩子以为他的表达是正确的。

6 . 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦!

7 . 一丝一毫关乎节操，一件小事一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生

8 . 品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产——英国商人

9 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

10 . ，当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

表达自己不爱说话的句子【五】

1 . 没有诚实，何来尊严？

2 . 老师语重心长的一番话，久久萦绕在我的耳边。

3 . 故其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。掠乡分众，廓地分利，悬权而动。先知迂直之计者胜，此军争之法也。

4 . 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

5 . 芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

6 . 第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！

7 . 人而无信，不知其可也。

8 . 声调运用所以具有意义，倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌，漂亮的谈吐，而是为了准确地生动地有力地表达自己的思想感情。

9 . 走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。——郭辉

10 . 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。