德育格言（德育教育格言）

德育格言【一】

1 . 天啊，男人不变心，他就是十全十美了。

2 . 古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记

3 . 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

4 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）

5 . 没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。

6 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织的时光。

7 . 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

8 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

9 . 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信心，沉浸在生活中并实现自己的意志。

10 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

德育格言【二】

1 . 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

2 . 没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

3 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

4 . 单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。

5 . 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

6 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

7 . 观念决定思路，思路决定出路。复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。

8 . 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

9 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。

10 . 有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。

德育格言【三】

1 . 不求快，不求多，不间断。

2 . 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

3 . 江海之所以能成为百谷之王，是因为懂得身处低下。

4 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

5 . 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

6 . 一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克

7 . 的应该充满期待惊喜和感激。

8 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

9 . 有健康身体，才有健康精神。——洛克

10 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

德育格言【四】

1 . 那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾

2 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

3 . 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

4 . 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

5 . 你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天！

6 . 对人要和气，但不要狎昵。

7 . 失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

8 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

9 . 成长的过程是一个破茧成蝶的过程。年少的轻狂白日放歌纵意，随着着尝遍世间毒草而克制温润收敛。不再向似水流年索取，而是向光阴贡献渐次低温的心，那些稍纵即逝的美都被记得，那些暴烈的邪恶渐次遗忘。与生活化干戈为玉帛，任意东西，风烟俱净，不问因果。

10 . 畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁死亡，畏怯而死，却做了死亡的奴隶。

德育格言【五】

1 . 有理想在的地方，地狱就是天堂。

2 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

3 . 要坚持有一天能变成坚硬的石头！我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。------海塞

4 . 一个人的勇气产生的力量可以激励无数个人。

5 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

6 . 有德不可敌。——《左传·僖公二十八年》

7 . **道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。

8 . 人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

9 . 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

10 . 人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

德育格言【六】

1 . 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

2 . 在强者的生活中,只有一种旋律,那就是"奋斗"!

3 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

4 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

5 . 行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。

6 . 一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威乔瑟夫·摩菲

7 . 骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。

8 . 在高考的道路上，惟有坚持不懈，奋发向上的人，才能登上胜利的巅峰。李倩高三（）班

9 . 只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。——苏霍姆林斯基

10 . 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

德育格言【七】

1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

2 . 笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。

3 . 失恋不可怕，有眼无珠不可怕，看不清人不可怕。可怕的是你拿着一堆垃圾非要当成潜力股，还捧在手心里使个劲地惋惜。这就跟你得了流行感冒一样，难过之后需要增强的是免疫力;而不是一边痛苦，一边非要作践你自己。——《非缘勿扰》

4 . 你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

5 . 得道者多助，失道者寡助。——《孟子》

6 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7 . 不辞劳苦，默默贡献，至死方休。

8 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）

9 . 身体常动，内心常静。

10 . 环境不会改变，解决之道在于改变自己。