1 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
2 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
3 . My T-shirt is red (颜色
4 . Iwantapairofsneakers
5 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
6 . Itfitsmewell
7 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
8 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
9 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
10 . We’lltakethem/Iwilltakeit
1 . Whatsize?Sizefive
2 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3 . Your school is beautiful ( cool …
4 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
5 . This small one ?
6 . Is this the library ? Yes , it is
7 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
8 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
9 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
10 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
1 . That’sexpensive
2 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
3 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
4 . Welcome to our school !
5 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . Yes , I do / No , I don’t
7 . Where are my socks ? They’re on the bed
8 . Look at these (物品如:my clock…
9 . Where is my skirt ? It’s on …
10 . Can I have a try ? Yes , you can
1 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
2 . So many colours !
3 . Hurry up !
4 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
5 . CanIhelpyou?Iwant…
6 . Is that the art room ? No , it isn’t
7 . Please pass me my T-shirt
8 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
10 . Ilikeit