线上教学感悟文案（线上教学经验交流文案）
线上教学感悟文案【一】
1 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾
2 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！
3 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。
5 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
6 . 德高为师，身正为范。
7 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
8 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
10 . 君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
线上教学感悟文案【二】
1 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
2 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘
4 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦
6 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
7 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
9 . 表扬用喇叭，批评用电话。
10 . 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克
线上教学感悟文案【三】
1 . ．培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
2 . 学会理解分析句子。
3 . 习于智长，优与心成。朱熹
4 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。
5 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
6 . 我心一致，共赴书园。（何超）
7 . 执着杏坛，乐于奉献。
8 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）
9 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》
10 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
线上教学感悟文案【四】
1 . 先学会做人，再学会知识。
2 . 教师要融于师生的相互理解中。
3 . 反馈，集体讨论。
4 . 每一个学生都是好学生。
5 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒
6 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》
7 . ．课外收集名人故事及有关资料。
8 . 知耻近乎勇。——孔子
9 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘
