备考直白励志文案（备考励志文案低头）
备考直白励志文案【一】
1 . 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
2 . 默写
3 . 面临新的机遇和挑战
4 . 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
5 . 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
6 . 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
7 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍）
8 . 争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
9 . 一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树木；终身之计，莫若树人。（管仲）
10 . 释：对于英俊豪杰，依据他们的才能放在应有的位置上，使他们得到应有的权力和待遇。从上到下，以静制动，国君一呼百应，国君一动而百姓紧随，整个天下，就万众一心，摒弃贪婪和卑下，共同向往道义和真理。
备考直白励志文案【二】
1 . 知人之道有七焉：一曰，间之以是非观其志；二曰，穷之辞辨以观其变；三曰，咨之以计谋而观其识；四曰，告之以祸难而观其勇；五曰，醉之以酒而观其性；六曰，临之以利而观其廉；七曰，期之以事而观其信。（三国·诸葛亮）
2 . He was a benevolent old man, he wouldn&#;t hurt a fly 他是一个仁慈的老人, 连只苍蝇都不愿伤害。
3 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是
4 . 不临难，不见忠臣之心；不临财，不见义士之节。（宋·林逋）
5 . 释：观察了解人的办法有七条：一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向；二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力；三是借商议计谋看他的知识；四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气，五是当他酒醉之后看他的本性；六是正当其时给以私利看他的廉洁品质；七是委托他办事情看他的诚实与否。
6 . 释：试验玉的真假，要烧满三日才知；辨别枕木和樟木，要等到长七年才能分清。
7 . Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy
8 . 热烈的讨论/争论
9 . 释：不知人的短处，不知人的长处，不知人长处中的短处，不知人短处中的长处，这样，就不能够用人，不能够教育人。
10 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（宋·胡瑗）
备考直白励志文案【三】
1 . 一项调查显示妇女欢迎退休。
2 . be faced with new opportunities and challenges
3 . 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
4 . 从句子在语段中的地位来分析
5 . 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
6 . 百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
7 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。
8 . 释：天下的贤良人才，给天下来使用，为何非要出来给自己办事呢。
9 . As far as I am concerned， / Personally，
10 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：
备考直白励志文案【四】
1 . 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
2 . 十人树杨，一人拔杨，则无生杨矣。（《战国策》）
3 . 释：凡提拔平民中人作官，必先对他的德能进行考核。考核完作出结论之后，给以任用。任用后，先交给他一些具体的政事，看他是否具有办事能力，试用合格，再根据才能大小确定其官位；根据官位大小，再给以相应的薪俸。
4 . advanced science and technology
5 . 应该采取适当的`措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
6 . 英俊豪杰，各以小大之才处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向义理。（汉·王符）
7 . 从句子的邻句及语言背景来分析
8 . 录音：That’smymother’snewwhiteskirt
9 . 释：不能根据一两次人们对某人的称赞，就判断某人为君子；不能根据一时的非议，就判断这个人为小人。
10 . 说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
备考直白励志文案【五】
1 . 释：周文王曾在洗澡时，三次梳理好头发，吃饭时三次停下筷子，起来接待来见他的人，就这样还恐怕失去天下贤良的人才。
2 . (当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。
3 . 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
4 . 释：现在的人们看不出是凌云的树木，直等到树木凌云才说它高大。
5 . 馋夫似贤。（汉·陆贾）
6 . 心若在，梦就在，只要做，就能行。
7 . 百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
8 . [方法指点]有些重要句子，要结合它所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句。有的还必须结合中心思想来理解句意，中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与这个中心思想有着这样或那样的联系，比如在分析含有修辞格的语句时，要准确理解其比喻的相似性借代的相关性反语的讥刺性等，这就要与文章中心和内容相结合。有的还要结合社会背景来理解句意，社会背景与作品反映的内容作者的写作目的有着密切的关系。有的还要从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛揭示记叙目的的作用。
9 . 释：尊重贤良，使用能人英俊豪杰能安排在适当位置上，这样天下的人都会高兴，并且愿意在这样的国家里做事。
10 . a controversial issue
