1 . 窗外下着雪,泡一杯咖啡,握到它凉了,才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!
2 . 临渊羡鱼,不如退而结网。(汉书
3 . 另一方面,从“近期未来”的角度,应该提高逃避的成本,甚至可以采用一些“极端”措施,比如删除电脑里所有的电影游戏,剪断网线,把手机换成非智能机等等。
4 . 死了才随波逐流,活着就要做自己。
5 . 下雪了,真的下雪了,呵呵,好冷的天,好美的雪,好痛的心。
6 . 爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有,只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。
7 . 这个句子的衔接词为:Thesetales
8 . 一开学的心情比上坟都沉重。
9 . 相爱是种感觉,当这种感觉已经不在时,我却还在勉强自己,这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时,我却还在鼓励自己,这叫悲壮!
10 . 位置不可能,因为它后面的句子是一个主题型句子,即,提出论点,而我们要插入的句子为一个小点,属于论据。然后看位置,这里出现了和我们要加入句子一样的信息点Someoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsake。显然句子放在位置是不行的;位置后面的句子是对其前面句子fortheirownsake的进一步解释。所以最后只能是位置了。
1 . 轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。
2 . 三十三对开学有恐惧症的同学和我抱一下。
3 . 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈
4 . 就拿拖延症来举例。产生拖延症的一个原因是,“远期未来”中有一个抽象且意义重大的目标,例如“完成博士,拿到博士学位”,而“近期未来”则遇上了实际的阻碍和便利的替代性活动,例如阻碍是实验结果不理想,而便利的替代性活动包括成天看电影和打游戏,借此逃避阻碍。
5 . 我住的城市很少下雪记忆却堆满冷的感觉。
6 . 要想处理好“远期未来”和“近期未来”,我们可以采用下面两个策略:
7 . 雪儿飘洒随风飞扬,落触肌肤沁透心房,女孩踏雪娇柔眸亮,发髻素雅淡香,就是醉人的佳酿。
8 . 我很少去盘算下个学期要做些什么,到了明年又要学哪些新东西,要是看到了别人的全年计划还有点不屑一顾。所以又何曾想过五年计划呢?
9 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》
10 . 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1 . 你说的要我一辈子。
2 . 纯洁的雪,终究是白了我的整个世界。
3 . 如若再勇敢,则不畏那粉身碎骨。
4 . 功盖三分国,名成八阵图。
5 . 我真的爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的`眼泪,却没有骗到自己。
6 . 使远期未来的目标更加具体化情境化和可实施;
7 . 二十七老天爷。俄都喊你爷了!开学赐给我个帅比同桌吧。
8 . 我们来具体来一个例子:
9 . 雪那么大,是不是上天白了头。
10 . 而在近期未来视角下,人们更容易到具体的情境中去考虑,想得更多的不是“要不要做”,而是“怎么去做”。
1 . 一场雪下不尽冬天的冷漠,朝如青丝暮成雪。
2 . 又比如在学习时,独立钻研一道难题虽然会面临各种挑战,但整个过程中得到的收获也会很大,如果早早放弃转而从师长那里直接获取答案,自己反倒失去了充分锻炼的机会。
3 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
4 . 纯洁的雪,洗濯了肮脏的世界,邂逅的只是安静的大地。
5 . 十三老子开学没穿那名副其实的情侣装
6 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁
7 . 这段对话发生在十年前,浙江大学的一场招聘宣讲会上。提出“五年论”的是一位心理学“大牛”,曾是浙江大学心理系的教授。
8 . 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(礼记
9 . 当赤道留住雪花。眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗?
10 . 可能有人会说,电影删了还可以再下,网线剪了可以再接,手机换了可以再换,这个方法有用吗?有用。因为虽然可能会出现反复,但这种反复会使得原来简单且惯常的替代性行为变得更麻烦了,逃避的便利性大大减小,这便增加了当事人转而去做实验看论文的可能性。