感觉自己不配你的说说（感觉自己跟谁都合不来的说说）

感觉自己不配你的说说【一】

1 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：

2 . 青春是一道明媚的忧伤，我没哭，可是眼泪流下来了。

3 . 对于对方，要么格外讨好，要么分外执拗。

4 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。

5 . 总是想逃离，卟知道自己想逃去哪里，

6 . 那些画家到底藏了多少秘密在油画里能够让漫长的时光中有无数次忧伤而安静的凝望。

7 . 纵然心伤，还是只能往前走……

8 . 而在她的婚姻问题出现之后，她的处理同样如此，谈法律分财产，她大吵大闹，怒斥对方无情无义，抛妻弃子，闹得世人皆知，搞得下不来台；谈道德讲责任，他又陷入情绪之中，蛮不讲理，胡搅蛮缠，说的话，做的事，都在把事情往她最不希望的方向推；而当对方产生情绪，怒不可遏，她又陷入了所谓的“理性”中，不倾听，不理解，变得冷漠无情；而当对方冷眼相对，她又变得温情脉脉，试图找回彼此失去的爱……

9 . 许多誓言背后的风景慢慢变淡。而你在终年不落的人海里潮退。

10 . 我如果能让时光倒流，便不在如此难过。

感觉自己不配你的说说【二】

1 . 请几名幼儿到台前来，任选一件喜欢的物品，告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的，还是热的冷的……

2 . 这种控制与依赖将她的丈夫推向了另一个女人的怀抱，一切再次如她所担心的那样，她再次被“遗弃”，儿时恐惧涌上心头，她退缩到一个角落，对自己，对人生进行了完全地彻底地否定，不敢再去相信所有关于爱情的一切。

3 . 如果你认为自我忘记一个人，那么你就不会笨到用忘记来提起她。

4 . 心累了，就休息下吧。忙碌的生活，好像绷紧的发条，箭在弦上，不得不发；躲在想象中的世外桃源，邀看世事变迁，我只是旁观！我只是在逃避！

5 . (四说一说：

6 . 脸上的笑容在怎么灿烂，也遮不住内心的忧伤。”

7 . 难过的时候找个小黑屋自己躲着哭吧因为没有人会在乎你

8 . (五小结：

9 . (师原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!

10 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。

感觉自己不配你的说说【三】

1 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。

2 . 有些爱情就像蒲公英，只一吹，就分离了

3 . 听的迩哭，眼泪却是为她而掉。

4 . 如果想培养这种客观性的话，需要一个人不断地自省学习，总结，实践……良好的心态并不易得，观念的改变并不轻松，很多时候，甚至会在我们经历了一些不得不经历的磨难之后，让人在苦难中得到成长，但是需要注意，苦难本身不会让人成长，需要的是思考领悟，“潜心修行”。

5 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：

6 . 最真实的自我，我早已泯灭了

7 . 人生就是这样，经过的多了，感觉自己已经失去太多。我静静的望着大海，看着微波粼粼的海面，心里无限遐想，发觉以前是幸福的，为什么当时就没有习惯，突然，有一天发觉自己已经在一点一点的变老了，才知道时间总是比我们期望的晚一步，也许这就是时过境迁吧！！

8 . 我奔跑得像是一个孩子，是一个望着天空会泪流满面的孩子。

9 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。

10 . 故事的结局：莪把迩看的太重要゛﹊↘结果却让莪输鍀一无所有……

感觉自己不配你的说说【四】

1 . 认定自己不配被爱之后，她的一切思想行为都从她的“自以为是”出发。

2 . 假装的坚强，伪装的面具，这些是要给谁看？

3 . 曾几何，回首那年，我们曾像一个个小丑，走过人生低谷，曾经并肩作战的朋友，如今都像一片片云，渐渐远去。

4 . ☆我就是一个傻子，就是这样子的因为还爱着，让着爱着想着，就是傻傻的这样，挺好，心不累人不累，

5 . 手能摸出硬的软的，冷的热的粗糙的光滑的东西。但是有些东西不能摸：如电源插座开水旋转的电风扇叶等，要学会保护好自己。

6 . ☆人傻真的是福就好了，我傻傻的。笨笨的，但是没有得到福

7 . 改天去看看心理医生，要不真的一个朋友没有了。

8 . 心累了，明星都要跳楼了；心累了，博士都在流落街头了；心累了，女生把手腕给割断了；心累了，男生把自我都灌醉了；心累了，成功人士坐拥万贯家财而英年早逝的消息传开了。心累了，心总会慢慢地起皱纹，心就迷失在时刻的河流里，心就慢慢地死了。

9 . ☆人人都说人傻，是福，可她的傻却换来的是撕心裂肺的痛，她不想现在这样清醒，她只想回到曾经傻傻的，没心没肺的，只知道忙着，整天傻乎乎一天就过去了

10 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西，说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏，让家长协助以丰富幼儿的词汇，如湿漉漉毛绒绒等。

感觉自己不配你的说说【五】

1 . 来看她常常说的话：譬如“你说什么都对”，“只要你不离开，我什么都愿意”；譬如夺命追魂CALL，以及“我不管，你要放下所有过来陪我，只有这样才是爱我。”

2 . ☆我就是最傻的人，爱上了不该爱的人，还傻傻的为他付出。我傻，我笨，但我真！一但认定了就不会放手

3 . 格外讨好企图通过依赖进行控制，维系她的安全，分外执拗企图通过恐惧进行控制，她或超越边界，或无理取闹，尝试通过不断地挑战对方的底线来确认自己正在被爱。

4 . 好多事情我都认了，比如今天比如你。

5 . ☆时间能让感情变淡，却淡不了那个付出真爱对方的那颗心，而对方却感受不到

6 . 心累了，是否会有人在，痛了，会不会有人表示那么点的关心？

7 . 于是，这种节奏完全不对的沟通通常以失败告终。这种“搞不清楚状况”——该谈法律的时候讲道德，该讲道德的时候有情绪，情绪来了又谈理性，理性出现又想要爱，而爱早已经无影无踪的状况下，最后验证“我并不配被爱，多努力也没用！”

8 . 街上热闹的霓虹灯越看越悲哀，孤单三年五载，我依然读不懂一个未来。

9 . 也就是说，在恋爱中，她会过度要求责任承诺，更大的控制欲占有欲，反复确认对方的爱与真心，她几乎不能享受爱情带来的激情与欢愉，迷醉与幸福。

10 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。

感觉自己不配你的说说【六】

1 . (二选一选：

2 . 原来微笑，也是一种嘲笑自己德方式。

3 . 寂寞落魄哀伤，无非是来了又去旳过往。

4 . 哪怕一时掉入一段糟糕的关系中，她也会及早抽身，哪怕未能及早抽身，最后无法全身而退导致一身伤痕，她也能成为恢复与成长得较快的那个。

5 . 如果想要拥有一段好的亲密关系，最重要的就是去学会客观地评价处境，真诚地面对内心，能够理解对方表达自己，这是一种很重要的能力。

6 . ☆而如今她不知道是清醒让她痛，还是痛多了让她清醒，可骨子里的傻怎么也改变了，她不想人知天知，只要心知

7 . 这些不客观的观念让她作茧自缚，众所周知，一旦升起薄凉之心，再想从人与人之间的关系中得到疗愈，就很难了。

8 . (三找一找：

9 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。

10 . 一杯酒，一生情，可是我的那杯酒，在哪

感觉自己不配你的说说【七】

1 . 总是在我不再去坚持的时候，你又给了我希望，可那已不再是我所期待的了。

2 . 后路没有你的存在，即使阳光给予我的温暖也是施舍。

3 . 不敢告诉沵，因为害怕。害怕到最后涐们连朋友兜做不成。

4 . 身边熟悉的味道，一味寻找却总是迷失方向。

5 . ☆时间长了，人都变得彼此陌生了。我对他的情感也慢慢的变淡了。但是心里还是放不下他，彼此之间相互装着对方，却没办法在一起守护着对方。

6 . 你飘进了我的心里，左右了我的世界，你让我的世界灰白，你累了吗？累了就请离开吧！

7 . 然而，她的每个阶段都在破坏关系。

8 . 在婚姻中，她又不能进入角色，不能独立去面对自己的问题，也无法真正建立起亲密关系，做到相互信任，彼此陪伴，去履行承诺与责任。

9 . ☆哎！有时候感觉自己好笨，好笨，人的命天注定，一人一命一人一福，不想去想那么多的事，就这样傻傻的过吧，

10 . ☆我就是傻人，不喜欢和人争，不喜欢贪小便宜，就是不会来事，没有心机，我喜欢和认识我的人好好处，为别人好，到现在人认为你傻，做人真难

感觉自己不配你的说说【八】

1 . 心好累，心灵的伤痕怎能抚平，眼角的泪怎样擦干？伤多了，痛够了，心也就不疼了，正因麻木了；夜深了，在漆黑的夜里永远是自我偷偷拭去眼角的泪。

2 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。

3 . 没有你旳时间，一天好似一年。

4 . 一生热爱想回头太难情路却更加漫长。

5 . ☆学会放弃。我很傻，又很固执，最后却丢了自己的方向…我笨，我傻，，爱一个人四年，付出的真心不一定能得到回报，也许是内心不可磨灭的一段阴影

6 . 我怀着期盼和好奇，很认真地学着小四教的用纯洁的度角仰望天空，当我真正做到的时候，却没有流下泪水。

7 . 你能给我的，除了身体还有什么

8 . 而一旦她鼓起勇气去爱，这些挥之不去的观念又会让她丧失客观立场，所以，我们可以发现，对于爱情，她会用婚姻的视角与方式束缚它的欢愉，对于婚姻，她会用恋爱的情绪与感受冲击它的责任。

9 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。

10 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。