1 . 知识能使你增加一双眼睛(叙利亚
2 . 。鹰的重生:
3 . 不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。
4 . 知识比金子宝贵,因为金子买不到它
5 . 知识是心灵的活动。——本·琼森
6 . 此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。
7 . 惟理想点亮生命的精彩。
8 . 常识是人类的守护神(歌德
9 . 读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯
10 . 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。
1 . 读万卷书,行万里路。——刘彝
2 . 技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯(欧洲
3 . 黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南
4 . 人无常识,百事难成(哈利法克斯
5 . 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
6 . 在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。
7 . 虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。
8 . 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
9 . 照亮人生,创业改变命运。
10 . 忽然,他看见池边有一条大毒蛇的尸体,原来池中的水被蛇嘴里滴下的毒液给污染了,这只鹰原来是救了自己一命。于是成吉思汗对着鹰的尸身发誓:以后决不在盛怒下做任何决定。”
1 . 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
2 . 你们要学习思考,然后再来写作。
3 . 知识给世界带来光明,知识给人类增长财富。
4 . 星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干
5 . 生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
6 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
7 . 知识的用处就是夜行人的火把。
8 . 锲而不舍,金石可镂。——荀子·劝学
9 . 重复是学习之母。——狄慈根
10 . 永不毁灭的无价之宝,是一个的学问(欧洲
1 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
2 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
3 . 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
4 . 送饥者一条鱼,只管一天不饿;教他学会捕鱼,能使他永不受饿(斯里兰卡
5 . 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。
6 . 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。
7 . 常识是本能,有足够的常识便是天才(肖伯纳
8 . 我的`努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
9 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
10 . 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
1 . 习惯决定成绩,细节决定命运。
2 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3 . 智者的智慧是一种不平常的常识。
4 . 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
5 . 知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁(伊朗
6 . 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
7 . 学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……
8 . 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特
9 . 知识是心灵的活动(本·琼森
10 . 富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联
1 . 吾生也有涯,而知也无涯。
2 . 在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。
3 . 求学将以致用;读书先在虚心。
4 . 知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的`财产,富人最珍贵的装饰品(第欧根尼
5 . 敏而好学,不耻下问。
6 . 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
7 . 有知识的人会得到世人的美誉。
8 . 志不强者智不达。——《墨子·修身》
9 . 永不毁灭的无价之宝,是一个的学问。
10 . 知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大(苏联
1 . 望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。
2 . ,成吉思汗和鹰:
3 . 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
4 . 学习不是人生的全部,但学习都征服不了,那你还能做什么?
5 . 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
6 . 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫
7 . 常识是本能,有足够的常识便是天才。——肖伯纳
8 . 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
9 . 人有知识,则有力矣(论衡
10 . 好方法事半功倍,好习惯受益终身。