1 . 他是一个好人。
2 . IwantyoutospeaktoTom我想让你和汤姆谈话。
3 . 冬瓜躺在地上,冬瓜大,是绿色的,皮上有细毛。
4 . 句子的类型:
5 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!
6 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
7 . 你去广东吗?
8 . yiwuyu
9 . 否定的陈述,例句:
10 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
1 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。
2 . 陈述句语气词:“的”表陈述语气。
3 . 我不得不去图书馆看书。
4 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
5 . ()老师的工作很辛苦。
6 . Pleaseshowushowtodothat请演示给我们如何去做。
7 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
8 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
9 . (你去北京吗?
10 . 例句:同学们游览了动物园。
1 . 你去广西吗?
2 . 直接引用和转述句互换。
3 . *个整体认读音节
4 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
5 . 五星红旗是我国的国旗。
6 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
7 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
8 . (三)肯定句双重否定句的互换
9 . 亮亮从屋里跑出来。
10 . 例句:⑤你看到老师了吗?
1 . 我们爱五星红旗。
2 . 个单韵母:ɑoeiuü
3 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
4 . (三肯定句双重否定句的互换
5 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
6 . ()你是怎样解决这个问题的?
7 . 注意:疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数。
8 . 屋子里有一张床。
9 . 练习:请写一个肯定陈述句:
10 . 我碰巧知道你那道问题的答案。
1 . 长长的小河像锦缎。
2 . 【备考点】
3 . 雪花从天上飘落下来。
4 . 她就是你的妈妈吧?
5 . 影子像小黑狗。
6 . 小林是我的好朋友。
7 . ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…
8 . 按原文填空
9 . 我们爱老师。
10 . 她就是你的语文老师吧?
1 . 练习:请写一个祈使句:
2 . *个韵母:
3 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
4 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
5 . (二陈述句反问句感叹句的互换
6 . 陈述句反问句感叹句的互换;
7 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
8 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。
9 . 我的本子呢?
10 . 把字句被字句陈述句的互换;
1 . (我家门口有一棵小树。
2 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
3 . 叶子从树上落下来。
4 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
5 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!
6 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
7 . 你去上海吗?
8 . 如:()我是少先队员。
9 . 我越长越大。
10 . 【链接考题】