走好自己的路这首歌的文案（走不完的路这首歌的文案怎么写）

走好自己的路这首歌的文案【一】

1 . 女：纪念·学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。

2 . ．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。

3 . 或许，人生的每个阶段，都有自己要做的事情：在牙牙学语的时候，我们就要慢慢地学会讲话，学会走路；在小学的时候，我们就要在快乐中学，在学习中快乐；在中学在大学，就要为了一个简单地理想而努力和奋斗，然后出来工作，组建家庭，承担责任，一直到老。

4 . Friedmen笑了：“可是我现在就非常明确地知道，我女儿目前很幸福。”

5 . 后来在一次集体讨论过后我问他，为什么不指导女儿走一条更好的路？

6 . 每个人想过得人生都不一样，最重要的是找到一条你喜欢也愿意走一辈子的路，不要盲从别人对你说的更不要盲目跟随别人，他们通常不知道你内心真正想要的是什么，走自己想走的路才是对自已的人生负责。

7 . 重要的是，自己选择的路，跪着也要走完：梦想的路一旦踏上了，就别放弃！

8 . 一旦你踏上了你的梦想，你一定会发现很多人都不看好你，你得试着接受这个事实，「只要有接受磨练的心，就一定会成功，通常打败自己的不是别人，而是你自己，因为想放弃的是你。」别人无法使你放弃，除非你受到他们的影响，说到底，如果你放弃了，真正让你放弃的是你自己，而不是别人。

9 . “这一切在我眼前清晰可辨，我当然会心痛，但是，我知道，她不会抱怨，她会在每一点艰辛的后面积极寻找幸福的踪迹，因此，她的人生是完整的。如果她感到这样生活很幸福，那么这条路对她来说就是正确的。如果她觉得不幸福，她自然会走回来，我又何必多此一举？”

10 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。

走好自己的路这首歌的文案【二】

1 . 安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备合唱台伴奏带打分表等。

2 . 开幕词

3 . 钱能买到的东西，最后都不值钱。

4 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

5 . 五评分办法：

6 . 年华纷乱，岁月如歌，光阴如水，青春已逝。

7 . 一定会有人不看好你，学会接受它

8 . 但是，如果你把外界的赞许当作是一种必需，当作一种目标去追求，你就步入了一个误区，这个误区会影响你的事业甚至生活。

9 . 女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。

10 . 按各班得分评选一等奖一名二等奖两名三等奖三名。

走好自己的路这首歌的文案【三】

1 . ．各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和喜庆热烈的氛围。

2 . 我们能够做的全部事情，就是珍惜身边所拥有的一切。不要总是用工作忙来疏离。未来也许会更好，也许没有，家人亲人爱人却已是此刻的全部。拥抱身边人吧，从现在开始。感谢生活，请感谢绊倒你的人，他强化了你的双腿！请感谢欺骗你的人，他增进了你的智慧！

3 . Friedmen问：“然后呢？”

4 . （）歌曲内容主题鲜明，分。

5 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。

6 . 做人，简单就好；生活，宁静就好。人生走到最后，都要回归朴素和简单，将日子过成一杯白开水的味道，一碗清粥的简单。才能品尝到生活真实的味道，幸福便会不期而至。

7 . 闭幕词

8 . 对什么都看不顺眼的人，疲劳的`一定不仅仅是眼睛。

9 . 六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。

10 . <>以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。

走好自己的路这首歌的文案【四】

1 . 青春如歌，白了青丝，哭红了双眼，陌路踏过你我羁旅牵绊无言，一指斜阳易老，一忆留灯如晃，一镜难成执怨，流年无痕雕琢你我如梦人生，荒烟释乱吹散拼凑梦魇，尘封岁月无边，指尖漫过多少花开花落争朝败落离恨，落红归土芳留踪，可叹我们如歌青春难觅，见证纷扰瞬间，华年侵蚀浮华消沉，金戈铁马峥嵘着似水流年，高航情缘易帜，可惜相守就似水月佯动，似明了，捕捞的却是空空如也！

2 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。

3 . 老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。

4 . Friedmen用蓝色的眼睛慈爱地看着我：“什么是更好的路？”

5 . 年月中旬每班课时。

6 . --

7 . 方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱设计表演。

8 . 参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。

9 . 别让别人定义你自己的成功

10 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

走好自己的路这首歌的文案【五】

1 . 四年级《卖报歌》《共产儿童团团歌》《歌唱二小放牛郎》。

2 . ．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练比赛过程，作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动，达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。

3 . 路人看到后，纷纷议论起来：“这个孩子，真不懂事，让这么大岁数的老人步行，真是不敬不孝。”两人听了，孩子下了驴，老人上了驴。走了不远，又听有人议论，：“这老头儿，自己骑毛驴，让这么小的孩子跟着走，真不像话！”到底谁该骑毛驴，谁该跟着走？最后两人一合计，干脆，谁都不骑了。这时有人笑着说：“有毛驴不骑，可怜可怜。”

4 . 《卖报歌》：

5 . <>结合影片感受歌曲情绪了解故事内容。

6 . 沙河营小学“红色十月”综合实践活动

7 . 六奖励办法：

8 . 你喜欢的事对你有多少价值，通常别人不了解，可能也无法了解，他们更不认为你会成功，如果你踏上了你的梦想，就别担心别人会吐槽你，因为那是常有的`事。

9 . 对自己人生负责最好的方式就是走一条自己喜欢也相信自己能达成的路，走一条自己想走的路，姑且不论结果是成功还是失败，对自己都是一种负责任的态度。

10 . 我边想边说：“让她选择一个好的专业……”

走好自己的路这首歌的文案【六】

1 . <>演唱形式：可采用齐唱合唱领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

2 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。

3 . 卸下向世界对抗的戾气，去拥有不再需要对别人察言观色的从容和无需声张的厚实。终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。我已无暇顾及过去，我要按自己的方式向前走。

4 . 事实总是这样的，理想很丰满，现实很骨感。有些东西，不管我们怎么去努力，都是很难得到的。面对无法得到的东西，面对无法实现的梦想，认命其实也是一种出路和解脱。

5 . （）精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，分。

6 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>

7 . 各负责人就位，六个班学生入场。

8 . <>设计演唱形式及指挥的训练。

9 . 按事先抽签的顺序进行准备

10 . 不艾，不怨，心坦然；生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇；快乐，不是拥有的多，而是计较的少；乐观，不是没烦恼，而是懂得知足……

走好自己的路这首歌的文案【七】

1 . 走自己想走的路，就是对自己负责任

2 . 附：打分表

3 . 每个人都有属于自己的梦想，重点是不要让别人定义了你的成功，更重要的是，梦想踏上了，跪着也要走完！

4 . ．未尽事宜另行通知。

5 . 但面对生活，人人都有不同的生命体验。有些人在人生道路上，心素如简，人淡如茶，轻装上阵，路上的风景总是让他沉迷和快乐，同行的人总是让他着迷和喜欢，他的快乐和幸福同时也让同行的人享受着与他同行的`幸福和快乐。他们满足，因为他们没有奢望生活过多的赠与；他们简单，因为他们不用在人面前掩饰什么；他们快乐和幸福，因为他们对得到的任何一样东西都从内心里感到满足和高兴。他们也许幸福是什么都不知道，但这份顺其自然的随性和简单让幸福和快乐时时刻刻围绕在他们心头。

6 . 每次我错过了那个人之后，我才会发现哪些地方我做的不好。我曾经想，为什么要这么折腾，为什么是那么不靠谱。然而成长就是这样，你不断地跟熟悉的东西告别，跟熟悉的人告别。人生中所有漂泊的人不过只是为了有一天能够不再漂泊，能够保护起自己的家人。

7 . 与其盼着别人的完美，不如现在行动修行不完美的自己。人，穷时简单，富了复杂；不想再画地为牢，寄托在着一个回忆的世界里，让疼痛缠绵着故事，写满苦不堪言，回不去的的往昔。或许；下一段风景停靠的驿站，再相遇，还美好。

8 . 人应该带着微笑面对生活，带着激情面对工作，带着真情面对家人，带着热情面对挑战。生活中充满了艰辛和苦痛，生活中同时又充满了收获和快乐；生活中充满了不幸和挫折；生活中同时又充满了奇迹和机遇。当你可以选择，请用最甜美的笑面对生活；如果你不能选择，请努力用最甜美的笑面对生活。

9 . 他人或社会的标准是千奇百怪的，满足了这种标准，就不能满足另外一些标准；得到了这一部分人的认可，就会失去别一部分人的认可。一个人不可能满足周围所人的要求。

10 . 男：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。

走好自己的路这首歌的文案【八】

1 . 班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。

2 . 茫茫人海遇你相遇，一次不经意的眼神交汇，一颗心就这样开始了流淌，轻轻的如晚风，涓涓的如溪流，就那么缓缓的流淌着，其实，早已经习惯了没有梦的日子，其实，早已习惯了没有阳光的日子。其实，属于你我的哪一首情歌早已留在了青春纪念册，岁月匆匆似流水，青春匆匆醉红颜，情歌浅唱真情感，化做红豆最相思。今夜，把自己揉进夜里，写一种如歌的寂寞。

3 . 男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。

4 . 上班需要勇气，上学需要勇气，开创需要勇气，坚持需要勇气，恋爱需要勇气，结婚需要勇气，反省需要勇气，成功需要勇气，失败也需要勇气。愿你每天都能获得你所需要的勇气。

5 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。

6 . 三活动主题：

7 . 内容：听赏红歌学唱红歌排练红歌。

8 . 女：喜悦的今宵总是难忘

9 . Friedmen打断我：“那什么是好的专业呢？”

10 . 男：欢聚的时刻总是太短

走好自己的路这首歌的文案【九】

1 . <>感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。

2 . 本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。

3 . <二>评分标准（打分表见附件一）

4 . 三参赛对象及方式：

5 . 有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；有多少抉择，如果能回头一思，可以免去多少错误和遗憾。回头，其实身后也写着前方的路。

6 . 梦想，一旦踏上了就不要放弃，如果你想要放弃，那就问问自己：「是什么原因让自己当初坚持踏上这条路？」想想自己当初出发的原因，通常就能让你继续坚持下去。

7 . 男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。

8 . 青春若画，墨色流年走过的地方，雕刻着一如从前的苍白与荒凉，如纯白色的素描，浅浅淡淡的线条勾勒着谁人轻浅的叹息，于时光隧道里落寞徘徊？终于明白，时光不让我们回头。一念起，万水千山；一念灭，沧海桑由。透过层层的红尘，我看尽世间冷暖。如有一日，陌上花开，繁华渐远，也难料寂寞如歌。往事成烟，宿命依旧。青春染指流年，流年染指红颜。空忆怀，徒回首。

9 . b聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。

10 . ．可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型队型动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。